34- Л

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

(з 04.02.22)  ІІ семестр

Увага!   Дати і теми уроків записуємо в робочі зошити, а також письмові завдання.

Середа  27.04.22 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: "Застосування результатів біологічних досліджень у медицині, селекції та біотехнології." 

-Повторіть матеріал § 55-64 ст. 214-253 за підр. В.І. Соболь

Шановні учні 34-Л групи.ми завершуємо вивчення курсу біології, тому

Запрошую вас пройти контрольне тестування з теми " Застосування результатів біологічних досліджень у медицині, селекції та біотехнології ".

відкривши посилання  join.naurok.ua використати цей код  7835999

Введіть своє прізвище і позначте правильну відповідь у кожному  завданні.

Бажаю успіхів.

Тема уроку: "Поняття про біологічну небезпеку, біологічний тероризм та біологічний захист. Біологічна безпека та основні напрямки її реалізації.

1) Прочитайте матеріал § 64 ст. 250-254. підруч. Соболь  11 кл.

2) Перегляньте відео та вивчіть матеріал: 

Висловіть судження про небезпеку біологічної зброї для життя на Землі.

Середа  25.04.22 (БІОЛОГІЯ)

Навчальний проект

Тема: Трансгенні організми: за і проти.

МЕТА: ПРОАНАЛІЗУВАТИ ІНФОРМАЦІЮ ПРО СТВОРЕННЯ ТРАНСГЕННИХ ОРГАНІЗМІВ ЛЮДИНОЮ ТА РИЗИКИ, ПОВ'ЯЗАНІ З ЇХНІММ ВИКОРИСТАННЯ.

ПЛАН ВИКОНАННЯ

1.ВИКОРИСТОВУЮЧИ ДОДАТКОВІ ДЖЕРЕЛА ЗНАЙДІТЬ ІНФОРМАЦІЮ ПРО ІСТОРІЮ СТВОРЕННЯ

ТРАНСГЕННИХ ОРГАНІЗМІВ ТА ЇХНЄ ПОШИРЕННЯ.

2. ДІЗНАЙТЕСЯ ПРО МЕТОДИ ОТРИМАННЯ ТРАНСГЕННИХ ОРГАНІЗМІВ

3.ЗНАЙДІТЬ ІНФОРМАЦІЮ ПРО ВИКОРИСТАННЯ ТРАНСГЕННИХ ОРГАНІЗМІВ В УКРАЇНІ.

4. НА ОСНОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ ВИСЛОВІТЬ СУДЖЕННЯ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ТРАНСГЕННИХ ОРГАНІЗМІВ ТА РИЗИКІВ, ПОВ'ЯЗАНИХ З НИМИ.

5.ПРЕЗЕНТУЙТЕ РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ У ВИГЛЯДІ БУК-ТРЕЙЛЕРУ, БУКЛЕТУ, ПРЕЗЕНТАЦІЇ ТОЩО.

                                    Тема: Клонування організмів

Мета: Дізнатися про технології клонування організмів, оцінити біологічну безпеку та ризики клонування.

План виконання

1.Використовуючи додаткові джерела знайдіть інформацію про клонування організмів, історію виникнення генетичної інженерії та клоннування.

 2.Ознайомтеся з технологією клонування (на вибір - рослин, тварин, грибів, бактерій).

3.Дізнайтеся, як співвідносяться клонування і закон, клонування і релігія.

4.Висловіть судження: клонування - ц досягнення чи небезпека?

5.Презентуйте результати дослідження у вигляді бук-трейлеру, буклету, презентації тощо

Тема: Нанотехнології в біології

Мета: Ознайомитися з сучасними досягненнями нанотехнологій в біології.

План виконання

1. Використовуючи додаткові джерела знайдіть інформацію про розвиток індустрії нанотехнологій.

2. Дізнайтесь, які сучасні досягнення нанотехнологій в біології.

3. Які біологічні об'єкти і для яких цілей використовується в нанотехнологіях?

4. Презентуйте результати дослідження у вигляді бук-трейлеру, буклету, презентації тощо.

Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com

Тема уроку: "Сучасна біотехнологія та її основні напрямки.
Застосування досягнень молекулярної генетики, молекулярної біології та біохімії у біотехнології..

 1) Прочитайте матеріал § 62 - 63 ст. 242-246. підруч. Соболь  11 кл.

2) Перегляньте відео та вивчіть матеріал: 

Середа 20.04.22 (БІОЛОГІЯ)

 Тема уроку: Застосування методів генної та клітинної інженерії в сучасній селекції.".

- прочитати параграф 56.
- вміти давати відповіді на питання на с.221.
- виконати письмово самостійну роботу з таблицею. Пріоритети й методи селекції - с.221.
- подивитися відео:

Тема уроку:  "Генна інженерія людини: досягнення та ризики.

1) Прочитайте матеріал § 59 ст. 230-235. підруч. Соболь  11 кл.

2) Перегляньте відео та вивчіть матеріал: 

Запрошую вас пройти тестування на сайті oin.naurok.ua Код доступу   7477387

Понеділок 18.04.22 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: "Явище гетерозису та його генетичні основи."

1) прочитайте матеріал § 56  ст. 219  за підруч. Соболь

2) перегляньте відео: 

Опрацювати тему та написати короткий конспект.

Тема уроку: "Сучасні методи селекції тварин, рослин і мікроорганізмів."

1) прочитайте матеріал § 56  ст. 218- 221 за підруч. Соболь

2) перегляньте відео: 

3) Заповніть таболицю "Пріоритети і методи селекції" с.221.

4) Вивчти на пам'ять визначення понять по параграфу. 

Середа  13.04.22 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: "Внесок вітчизняних учених-селекціонерів. "

1) прочитайте матеріал § 55  ст. 214 за підруч. Соболь

2) перегляньте відео:

Запрошую вас пройти тестування 
Перейдіть за посиланнням  join.naurok.ua   Код доступу  4958229

Тема уроку: "Завдання та досягнення сучасної селекції. "

1) прочитайте матеріал § 55  ст. 214 за підруч. Соболь

2) перегляньте відео:

- вміти давати відповіді на питання на с.217.

Середа  06.04.22 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: Концепція сталого розвитку та її значення. Природокористування в контексті сталого розвитку

- пропоную прочитати параграф  54 ст.209
- вміти давати відповіді на питання на с.208.
- перегляньте відео:

Запрошую вас пройти тестування  join.naurok.ua Код доступу   6266147

Понеділок 04.04.22 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство України, міждержавні угоди.

- прочитати параграф 52, 53.
- вміти давати відповіді на питання на с.203,207.
- виконати письмово самостійну роботу на с.203.
- переглянути презентацію   

Тема уроку:  Червона книга та чорні списки видів тварин. Зелена книга України.

- прочитати параграф  53 ст.204
- вміти давати відповіді на питання на с.208.
- перегляньте відео:"Сторінками червоної книги"

 Ознайомтеся з видами рослин і тварин занесеними до "Червоної книги України"

ОЗНАЙОМТЕСЬ З "ЧОРНИМ СПИСКОМ" ЗНИКЛИХ ВИДІВ УКРАЇНИ ЗА ПОСИЛАННЯМ:ЇХ ВЖЕ НЕМАЄ В УКРАЇНІ: ЧОРНИЙ СПИСОК

Випишіть ці види в зошит:

 http://shatsk-sch1-bibl.volyn.sch.in.ua/chitachevi/yak_nas_znajti/ooo/chornij_spisok/Перегляньте фільм про вимерлих тварин планети, потім впізнайте їх на малюнках і  теж запишіть у зошит.

 Дати відповіть у зошиті  на питання для чого створена і що містить "Зелена Книга" України.

Середа  30.03.22 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: Практична робота №5 "Оцінка екологічного стану свого регіону".

- повторити параграфи 46 - 51.
- виконати практичну роботу с. 206 - 207.

- підготувати повідомлення (презентації): 
                        1. "Озонові дірки"
                        2. "Ареали випадання кислотних дощів".
                        3. "Кислотні сніги". 

Відео: 7 порад як подбати про екологію і зекономити

            Хіба це людина
- Зробити міні-проект на тему: «Оцінка екологічного стану свого регіону» та надіслати на електр. пошту viktoriabeshlega29@gmail.com

Субота 26.03.22 (за розкладом середи)  (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку:" Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери." 

-1) Повторіть матеріал § 33- 45 ст.124-174  підруч. Соболь  11 кл.
-2)конспект уроку,

відео           

 

Перелік вправ:
1. Небезпечне сміття
2. Врятуй планету Земля
-3) скласти конспект уроку,

Запрошую вас пройти тестування  join.naurok.ua Код доступу   6970025

Бажаю успіхів!

Середа  23.03.22 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: Контрольна робота"Раціональне природокористування".

Запрошую вас пройти тестування  join.naurok.ua Код доступу  3077782

Бажаю успіхів!

Середа 16.02.22 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку:"Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів. "

- Вивчити матеріал § 51 ст.196- 199  підруч. Соболь  11 кл.

- вміти давати відповіді на питання на с.199.

- заповнити таблицю на стр. 199,

- перегляньте відео: Антропічний вплив на біорізноманіття 

                                 

ВПЛИВ ЛЮДИНИ ТА її ДІЯЛЬНОСТІ НА ОРГАНІЗМИ

 - пройти тестування  join.naurok.ua Код доступу 2467518

Середа  09.02.22 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку:"Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод, дефіцит водних ресурсів."
- Вивчити матеріал § 49 ст.188-192  підруч. Соболь  11 кл.

- вміти давати відповіді на питання на с.191.
- виконати письмово самостійну роботу на с.191.

- перегляньте відео: 

Перелік вправ:

1. Гідросфера

Основні екологічні проблеми гідросфери (самостійна робота з матеріалом підручника із заповненням таблиці)

Назва	Сутність	Причини
Дефіцит питної води
Цвітіння води
Евтрофікація водойм
Стічні води
Забруднення через розливи нафти

- Пройти тестування  join.naurok.ua Код доступу  7186926

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

(з 14.01.21)  ІІ семестр

Увага!   Дати і теми уроків записуємо в робочі зошити, а також письмові завдання.

Четвер 23.03.21

Тема уроку: "Застосування результатів біологічних досліджень у медицині, селекції та біотехнології." 

-Повторіть матеріал § 55-64 ст. 214-253 за підр. В.І. Соболь

Шановні учні 34-Л групи.ми завершуємо вивчення курсу біології, тому

Запрошую вас пройти контрольне тестування з теми " Застосування результатів біологічних досліджень у медицині, селекції та біотехнології ".

відкривши посилання  join.naurok.ua використати цей код  3750163

Введіть своє прізвище і позначте правильну відповідь у кожному  завданні.

Бажаю успіхів.

Четвер 18.03.21

Тема уроку: "Поняття про біологічну небезпеку, біологічний тероризм та біологічний захист. Біологічна безпека та основні напрямки її реалізації.

1) Прочитайте матеріал § 64 ст. 250-254. підруч. Соболь  11 кл.

2) Перегляньте відео та вивчіть матеріал: 

Висловіть судження про небезпеку біологічної зброї для життя на Землі.

Четвер 17.03.21

Навчальний проект

Тема: Трансгенні організми: за і проти.

МЕТА: ПРОАНАЛІЗУВАТИ ІНФОРМАЦІЮ ПРО СТВОРЕННЯ ТРАНСГЕННИХ ОРГАНІЗМІВ ЛЮДИНОЮ ТА РИЗИКИ, ПОВ'ЯЗАНІ З ЇХНІММ ВИКОРИСТАННЯ.

ПЛАН ВИКОНАННЯ

1.ВИКОРИСТОВУЮЧИ ДОДАТКОВІ ДЖЕРЕЛА ЗНАЙДІТЬ ІНФОРМАЦІЮ ПРО ІСТОРІЮ СТВОРЕННЯ

ТРАНСГЕННИХ ОРГАНІЗМІВ ТА ЇХНЄ ПОШИРЕННЯ.

2. ДІЗНАЙТЕСЯ ПРО МЕТОДИ ОТРИМАННЯ ТРАНСГЕННИХ ОРГАНІЗМІВ

3.ЗНАЙДІТЬ ІНФОРМАЦІЮ ПРО ВИКОРИСТАННЯ ТРАНСГЕННИХ ОРГАНІЗМІВ В УКРАЇНІ.

4. НА ОСНОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ ВИСЛОВІТЬ СУДЖЕННЯ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ТРАНСГЕННИХ ОРГАНІЗМІВ ТА РИЗИКІВ, ПОВ'ЯЗАНИХ З НИМИ.

5.ПРЕЗЕНТУЙТЕ РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ У ВИГЛЯДІ БУК-ТРЕЙЛЕРУ, БУКЛЕТУ, ПРЕЗЕНТАЦІЇ ТОЩО.

                                    Тема: Клонування організмів

Мета: Дізнатися про технології клонування організмів, оцінити біологічну безпеку та ризики клонування.

План виконання

1.Використовуючи додаткові джерела знайдіть інформацію про клонування організмів, історію виникнення генетичної інженерії та клоннування.

 2.Ознайомтеся з технологією клонування (на вибір - рослин, тварин, грибів, бактерій).

3.Дізнайтеся, як співвідносяться клонування і закон, клонування і релігія.

4.Висловіть судження: клонування - ц досягнення чи небезпека?

5.Презентуйте результати дослідження у вигляді бук-трейлеру, буклету, презентації тощо

Тема: Нанотехнології в біології

Мета: Ознайомитися з сучасними досягненнями нанотехнологій в біології.

План виконання

1. Використовуючи додаткові джерела знайдіть інформацію про розвиток індустрії нанотехнологій.

2. Дізнайтесь, які сучасні досягнення нанотехнологій в біології.

3. Які біологічні об'єкти і для яких цілей використовується в нанотехнологіях?

4. Презентуйте результати дослідження у вигляді бук-трейлеру, буклету, презентації тощо.

Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com

Четвер 16.03.21

Тема уроку: "Сучасна біотехнологія та її основні напрямки.
Застосування досягнень молекулярної генетики, молекулярної біології та біохімії у біотехнології..

 1) Прочитайте матеріал § 62 - 63 ст. 242-246. підруч. Соболь  11 кл.

2) Перегляньте відео та вивчіть матеріал: 

Четвер 11.03.21 

Тема уроку: "Біоетичні проблеми сучасної медицини..

- Вивчити матеріал § 61 ст.238- 249  підруч. Соболь  11 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.241.
- перегляньте відео: 

Запрошую вас пройти тестування на сайті oin.naurok.ua Код доступу 2884334

Четвер  10.03.21  (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку:  "Генна інженерія людини: досягнення та ризики.

1) Прочитайте матеріал § 59 ст. 230-235. підруч. Соболь  11 кл.

2) Перегляньте відео та вивчіть матеріал: 

Запрошую вас пройти тестування на сайті oin.naurok.ua Код доступу 9204330

Вівторок 23.03.21

 Тема уроку: Застосування методів генної та клітинної інженерії в сучасній селекції.".

- прочитати параграф 56.
- вміти давати відповіді на питання на с.221.
- виконати письмово самостійну роботу з таблицею. Пріоритети й методи селекції - с.221.
- подивитися відео:

ВІвторок  16.03.21 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: "Значення для планування селекційної роботи вчення М.І.Вавилова про центри різноманітності та походження культурних рослин, закону гомологічних рядів спадкової мінливості."

- прочитати параграф 57.Підручник Біологія і екологія  11 кл. Соболь

 переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=1HFfmDkoQrc

- вміти давати відповіді на питання на с.225.
- виконати письмово у зошиті самостійну роботу з таблицею. Різноманітність культурних рослин - с.225.

Запрошую вас пройти тестування 
Перейдіть за посиланнням  join.naurok.ua   Код доступу  7065460

ВІвторок  09.03.21 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: "Явище гетерозису та його генетичні основи."

1) прочитайте матеріал § 56  ст. 219  за підруч. Соболь

2) перегляньте відео: 

Опрацювати тему та написати короткий конспект.

ВІвторок  02.03.21 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: "Сучасні методи селекції тварин, рослин і мікроорганізмів."

1) прочитайте матеріал § 56  ст. 218- 221 за підруч. Соболь

2) перегляньте відео: 

3) Заповніть таболицю "Пріоритети і методи селекції" с.221.

4) Вивчти на пам'ять визначення понять по параграфу. 

ВІвторок  26.02.21 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: "Внесок вітчизняних учених-селекціонерів. "

1) прочитайте матеріал § 55  ст. 214 за підруч. Соболь

2) перегляньте відео:

Запрошую вас пройти тестування 
Перейдіть за посиланнням  join.naurok.ua   Код доступу 4778401

ВІвторок  23.02.21 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: "Завдання та досягнення сучасної селекції. "

1) прочитайте матеріал § 55  ст. 214 за підруч. Соболь

2) перегляньте відео:

- вміти давати відповіді на питання на с.217.

ВІвторок  19.01.21 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: "Вчення В. І. Вернадського про біосферу та ноосферу та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи."

1) прочитайте матеріал § 45  ст. 171- 175 за підруч. Соболь

2) перегляньте відео: 

3) записати конспект

Шановні учнів
Запрошую вас виконавши різні врави он-лайн.
Алгоритм роботи:
1. Перейдіть за посиланнями, натиснувши назву вправи.
2. Виконайте вправу.
3. Перевірте правильність виконання, натиснувши на  галочку внизу справа.
4. Якщо ви все зробили правильно,на екрані з'явиться вислів: "Чудово, правильне рішення знайдене".
Сподіваюсь, моя робота буде для вас корисною.
Бажаю успіхів!

Перелік вправ:

1. "Біосфера" -   https://learningapps.org/view1923598
2. "Оболонки біосфери" - https://learningapps.org/watch?app=1923350

Запрошую вас пройти тестування 
Перейдіть за посиланнням  join.naurok.ua   Код доступу 1734354

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

(з 15.10.20)

  Увага!   Дати і теми уроків записуємо в робочі зошити, а також письмові завдання.

Четвер 26.11.20 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: "Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів.. "

1) прочитайте матеріал § 42  ст. 159 за підруч. Соболь

3) Порівняйте за допомогою таблиці в робочому зошиті природні екосистеми та агроекосистеми. Сформулюйте висновок про їхню стійкість у часі.

Ознака	Природні екосистеми	Агроекосистеми
Тип екосистем (за стійкістю)
Причини виникнення
Видове біорізноманіття
Кругообіг речовин
Трофічні ланцюги й мережі
Ступінь біопродуктивності
Саморегуляція
Джерело енергії
Кругообіг речовин і потік енергії
Панівна форма добору

Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com

Четвер 12.11.20 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: "Типи зв’язків між популяціями різних видів в екосистемах." 

- Прочитайте та вивчіть матеріал § 40 ст152  підруч. Соболь  11 кл

- Перегляньте відео

Вправи:

1. Знайти пару "Ланцюги живлення"
2. Послідовність у ланцюгу живлення
3. Послідовність у ланцюгу живлення

 - Зробити конспект,  вивчити визначення.

 - Запрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua Код  7186572

Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com

Четвер 05.11.20 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку: "Властивості та характеристики екосистем.." 

- Прочитайте та вивчіть матеріал § 39- 40 ст.148-152  підруч. Соболь  11 кл

- Перегляньте відео

 - Зробити конспект,  вивчити визначення.

 - Запрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua Код  2093349

Четвер 29.10.20 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку:"Популяції. Класифікація популяцій.  Структура та характеристики популяцій.." 

- Прочитайте та вивчіть матеріал § 37- 38 ст.140-144  підруч. Соболь  11 кл

- Перегляньте відео:

Основні характеристики популяцій:

1.   Чисельність — загальна кількість особин у популяції.

2.   Запас біомаси популяції.

3.   Густота — кількість особин на одиницю території (або об’єму простору). 

Динаміка чисельності і густоти (визначається народжуваністю, смертністю і міграціями).

4.   Народжуваність — кількість нових особин за певний проміжок часу на одну особину (буває абсолютна і питома).

5.   Смертність — кількість померлих особин за певний проміжок часу.

6.   Міграції.

7.   Ріст популяції — співвідношення народжуваності та смертності.

- Зробити конспект,  вивчити визначення.

Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com

Четвер 22.10.20 (БІОЛОГІЯ)

Тема уроку:"Екологічні чинники та їхня класифікація. Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.." 

- Прочитайте та вивчіть матеріал § 34- 35 ст.128-135  підруч. Соболь  11 кл.

- Перегляньте відео:

Видео YouTube

Перелік вправ:
1. Екологічні чинники
2. Біотичні екологічні чинники
3. Гідробіонти
4. Чинники середовища
- Знайти в тексті підручника приклади різних екологічних чинників і заповнити таблицю «Екологічні чинники».

                                              Екологічні чинники

Екологічний чинник	Характеристика	Приклади
Абіотичний
Біотичний
Антропогенний

-  Запрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua Код  843018

Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com

Пятниця 16.10.20 

Тема уроку:"Предмет вивчення Екології, її завдання та методи. Екологічні закони".

 Прочитайте матеріал § 33 -34ст.124-132. підруч. В.І. Соболь
 Перегляньте відео

Шановні учні 34-Л групи
Запрошую вас виконати різні врави он-лайн.
Алгоритм роботи:
1. Перейдіть за посиланнями, натиснувши назву вправи.
2. Виконайте вправу.
3. Перевірте правильність виконання, натиснувши на  галочку внизу справа.
4. Якщо ви все зробили правильно,на екрані з'явиться вислів: "Чудово, правильне рішення знайдене".
Сподіваюсь, моя робота буде для вас корисною.
Вправи:
1. Екологія
2. Розділи екології
3. Методи екологічних досліджень

Запрошую вас пройти тестування join.naurok.ua Код доступу 4563385

Бажаю успіхів!

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

(з 13.03.20)

Четвер 26.03.20 

Тема: Контрольна робота з Теми "Популяція. Екосистема. Біосфера"

 Шановні учні 34-Л групи

Запрошую вас підготуватися до контрольної роботи, виконавши різні врави он-лайн.
Алгоритм роботи:
1. Перейдіть за посиланнями, натиснувши назву вправи.
2. Виконайте вправу.
3. Перевірте правильність виконання, натиснувши на  галочку внизу справа.
4. Якщо ви все зробили правильно, на екрані з'явиться вислів: "Чудово, правильне рішення знайдене".
Сподіваюсь, моя робота буде для вас корисною.
Бажаю успіхів!
Перелік вправ:
1. Класифікація "Біологічні чинники"
2. Класифікація "Чинники довкілля"
3. Знайти пару "Гідробіонти"
4. Знайти пару "Ланцюги живлення"
5. Послідовність у ланцюгу живлення
6. Послідовність у ланцюгу живлення
7. Класифікація "Екосистеми"

І. Тестування з теми

Запрошую вас пройти контрольне тестування на сайті Classtime з теми:"Популяція. Екосистема. Біосфера"
При виконанні завдань прошу дотримуватися принципів академічної доброчесності: правильно вказуйте своє прізвище, чесно виконуйте завдання.
Щоб виконати завдання, перейдіть за посиланням

Тема "Основні положення еволюційного вчення Ч. Дарвіна"

1) прочитайте матеріал §35,36  ст.208; підруч. П.Г. Балан

2) подивіться відео: Відео 1   "Одна історія. Які докази висунув Дарвін "

                                   Відео 2    "Докази еволюції "                                  

                                     https://www.youtube.com/watch?v=BvfKTozbt6k

І. Вправи

1. Розвиток еволюційних поглядів

Бажаю успіхів!

Вівторок 31.03.20 

Тема уроку:"Становлення еволюційних поглядів. Природний добір"

Прочитайте матеріал § 34 ст.202 - 207; §37.221-222 підруч. П.Г. Балан

Перегляньте відео: 

Відео Що таке природній відбір?

Зробити конспект в зошит  

Шановні учні.

Запрошую вас пройти тестування join.naurok.ua Код доступу 235136

Бажаю успіхів!

                           

Четвер 02.04.20

Тема:"Вид видоутворення. Мікроеволюція.

 Шановні учні 34-Л групи

1.)прочитайте матеріал §37 ст.222 - 223; §38 ст.224 - 229 підруч. П.Г. Балан

2.)перегляньте відео: Мікроеволюція.

                                         Вид, видоутворення.

Запрошую вас виконавти різні врави он-лайн.

Перелік вправ:

1. Критерії виду
2. Адаптація
3. Еволюція організмів

Вівторок 07.04.20

Тема:"Адаптація як результат еволюційного процесу.Макроеволюційний процес.

1.)прочитайте матеріал §36 ст. 211-217 ; §39 ст.229 - 237 підруч. П.Г. Балан

2.)перегляньте відео:

Наслідком адаптаційних процесів є існування аналогічних і го­мологічних органів, а також рудиментів та атавізмів.

 Макроеволюція.

 Зробити конспект,  вивчити визначення.

Четвер 09.04.20

Тема:"Різноманітність видів у природі. Сучасні погляди про фактори еволюції.

 Шановні учні 34-Л групи

1.)прочитайте матеріал § 40 ст.238 - 242; підруч. П.Г. Балан

2.)перегляньте відео: Сучасні уявлення про фактори еволюції.

Запрошую вас пройти тестування join.naurok.ua Код доступу 949593

Вівторок 14.04.20

Тема уроку: Контрольна робота"Основи еволюційного вчення. ."

Шановні учні 34-Т групи.
Запрошую вас пройти тестування на сайті  join.naurok.ua з теми "Основи еволюційного вчення." 

1. Перейдіть за посиланням join.naurok.ua  Код доступу 559975

2. Вкажіть своє прізвище і ім'я

3. Пройдіть тестування.
4. Надішліть результати.

    Бажаю успіхів!

Тема:"Гіпотези виникнення життя на землі ..

 Шановні учні 34-Л групи

1.)прочитайте матеріал § 41 ст.246 - 251; підруч. П.Г. Балан

2.)перегляньте відео: Чи може наука пояснити походження життя

                                          Гіпотези виникнення життя на Землі

Четвер 16.04.20

Тема:"Еволюція одноклітинних та багатоклітинних організмів.  Періодизація еволюційних явищ..

 Шановні учні 34-Л групи

1.) прочитайте матеріал § 42-43 ст.252- 261; підруч. П.Г. Балан

2.) перегляньте відео: Як одноклітинний організм ледь не знищив життя на Землі

3. ) Зробити конспект,  вивчити визначення.

Вівторок 21.04.20

Тема:Система органічного світу як відображення його історичного розвитку .
Історія розвитку життя на землі.

1.)прочитайте матеріал §44 ст. 267-277 ;  підруч. П.Г. Балан

2.)перегляньте відео: Історичний розвиток життя на Землі

3). Зробити конспект в зошит  

Запрошую вас пройти тестування join.naurok.ua Код доступу 756877

Бажаю успіхів!

Четвер 23.04.20

Тема:"Основні властивості живих систем."

 Шановні учні 34-Л групи

1.) повторіть матеріал § 41-44 ст.246- 269; підруч. П.Г. Балан

2.) перегляньте відео: Основні властивості живих систем (живої матерії).

Тема уроку: Контрольна робота "Історичнтй розвиток і різноманітність органічного світу. ."

Шановні учні 34-Т групи.
Запрошую вас пройти тестування на сайті  join.naurok.ua 

1. Перейдіть за посиланням join.naurok.ua  Код доступу 899405

2. Вкажіть своє прізвище і ім'я

3. Пройдіть тестування.
4. Надішліть результати.

    Бажаю успіхів!