ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
ІІ семестр
Увага! Дати і теми уроків записуємо в робочі зошити, а також письмові завдання.
Пятниця 13.01.23 (БІОЛОГІЯ)
Пятниця 13.01.23 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку:"Особливості обміну речовин в автотрофних та гетеротрофних організмів"
1) прочитайте матеріал § 18 ст. 76 - 79 за підр. Соболь10 кл.подивитись відео: Перелік вправ:1. Типи живлення3. Автотрофи і гетеротрофи
Бажаю успіхів!
1) прочитайте матеріал § 18 ст. 76 - 79 за підр. Соболь10 кл.
подивитись відео: Перелік вправ:
1. Типи живлення3. Автотрофи і гетеротрофи
Бажаю успіхів!
Тема уроку:"Обмін речовин та енергії - основа функціонування біологічних системи."
1) прочитайте матеріал § 18 ст. 76 - 79 за підр. Соболь10 кл.подивитись відео:
Перелік вправ:1. Обмін речовин
1) прочитайте матеріал § 18 ст. 76 - 79 за підр. Соболь10 кл.
подивитись відео: Перелік вправ:
1. Обмін речовинПонеділок 28.11.22 (ХІМІЯ)
Тема уроку: "Застосування вуглеводнів. "
1. ПРИРОДНИЙ ГАЗ
2. НАФТА. ПЕРЕРОБКА НАФТА
3. КАМ’ЯНЕ ВУГІЛЛЯ
Домашнє завдання:- виконати проект на одну з тем:
1. Октанове число та якість бензину.
2. Цетанове число дизельного палива.
3. Ароматичні сполуки навколо нас.
4. Смог як хімічне явище.
5. Коксування вугілля: продукти та їх використання.
6. Біогаз.
7. Вплив на довкілля вуглеводнів та
Тема уроку:"Взаємозв’язки між гомологічними рядами вуглеводнів. "
Тема уроку:"Взаємозв’язки між гомологічними рядами вуглеводнів. "
ШАНОВНІ УЧНІ 13-Е ГРУПИ.
3) зробіть в робочому зошиті конспект за переглянутим відеоуроком.
Понеділок 24.10.22 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Алкени. Хімічні властивості алкенів."
Тема уроку:"Алкени. Хімічні властивості алкенів."
Шановні учні 12-Ф групи.
2) подивіться відео
Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаними параграфами.Виконати письмово у зошитах впр. № 2 стор.39
2) подивіться відео
Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаними параграфами.
Виконати письмово у зошитах впр. № 2 стор.39
Середа 20.10.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку:"Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами"
1) прочитайте матеріал § 8 ст. 33-37 за підруч. Соболь 10 кл.2) подивитися Відео:
3) зробити конспект в зошит
1) прочитайте матеріал § 8 ст. 33-37 за підруч. Соболь 10 кл.
2) подивитися Відео:3) зробити конспект в зошит
4) підготуйте повідомлення про вірусні хвороби (кір, герпес)
Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
Четвер 13.10.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною-хазяїном та їхній вплив на її функціонування"
1) прочитайте матеріал § 7 ст. 29-33 за підруч. Соболь 10 кл.2) подивитися Відео:
3) зробити конспект в зошитД/з Створити інформаційний буклет "Шляхи поширення вірусних інфекцій", "Профілактика вірусних хвороб". Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
1) прочитайте матеріал § 7 ст. 29-33 за підруч. Соболь 10 кл.
2) подивитися Відео:Д/з Створити інформаційний буклет "Шляхи поширення вірусних інфекцій", "Профілактика вірусних хвороб". Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
Вівторок 11.10.22 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Алкани. Хімічні властивості алканів."
Тема уроку:"Алкани. Хімічні властивості алканів."
ШАНОВНІ УЧНІ 12-Ф ГРУПИ.
2) ПОДИВІТЬСЯ ВІДЕО:
ЗРОБІТЬ В РОБОЧОМУ ЗОШИТІ КОНСПЕКТ ЗА ПРОЧИТАНИМИ ПАРАГРАФАМИ.ВИКОНАТИ ПИСЬМОВО У ЗОШИТАХ ВПР. № 8-9 СТОР.22ІІ. ВПРАВИ
1. АЛКАНИ
2. АЛКАНИ ПЕРЕВІР СВОЇ ЗНАННЯ
І. ТЕСТУВАННЯ З ТЕМИ
ЗАПРОШУЮ ВАС ПРОЙТИ ТЕСТУВАННЯ
ПРИ ВИКОНАННІ ЗАВДАНЬ ПРОШУ ДОТРИМУВАТИСЯ ПРИНЦИПІВ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ: ПРАВИЛЬНО ВКАЗУЙТЕ СВОЄ ПРІЗВИЩЕ, ЧЕСНО ВИКОНУЙТЕ ЗАВДАННЯ.
ЩОБ ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ, ПЕРЕЙДІТЬ ЗА JOIN.NAUROK.UA КОД ДОСТУПУ 3166116БАЖАЮ УСПІХІВ!
2) ПОДИВІТЬСЯ ВІДЕО:
ЗРОБІТЬ В РОБОЧОМУ ЗОШИТІ КОНСПЕКТ ЗА ПРОЧИТАНИМИ ПАРАГРАФАМИ.
ВИКОНАТИ ПИСЬМОВО У ЗОШИТАХ ВПР. № 8-9 СТОР.22
ІІ. ВПРАВИ1. АЛКАНИ
2. АЛКАНИ ПЕРЕВІР СВОЇ ЗНАННЯ
І. ТЕСТУВАННЯ З ТЕМИ
ЗАПРОШУЮ ВАС ПРОЙТИ ТЕСТУВАННЯ
ПРИ ВИКОНАННІ ЗАВДАНЬ ПРОШУ ДОТРИМУВАТИСЯ ПРИНЦИПІВ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ: ПРАВИЛЬНО ВКАЗУЙТЕ СВОЄ ПРІЗВИЩЕ, ЧЕСНО ВИКОНУЙТЕ ЗАВДАННЯ.
ЩОБ ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ, ПЕРЕЙДІТЬ ЗА JOIN.NAUROK.UA КОД ДОСТУПУ 3166116
Субота ( за розкладом четверга) 24.09.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку: "Систематика – наука про різноманітність організмів"
Тема уроку: "Систематика – наука про різноманітність організмів"
- Вивчити матеріал § 5 ст.21-24 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.26.- перегляньте відео:Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаним параграфом.Виконати письмово у зошитах впр. № 10 стор.24
- Вивчити матеріал § 5 ст.21-24 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.26.
- вміти давати відповіді на питання на ст.26.
- перегляньте відео:
Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаним параграфом.
Виконати письмово у зошитах впр. № 10 стор.24
Вівторок 24.05.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Каучуки, гума.
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 33; ст. 170
2) виконати вправу 247- с.198;
1) прочитайте матеріал § 33; ст. 170
2) виконати вправу 247- с.198;
2) виконати вправу 247- с.198;
3) подивіться відео:
ІІ. Вправи
ІІІ. Тестування з теми
ІІІ. Тестування з теми
Понеділок 23.05.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери. Реакції полімеризації та поліконденсації. Пластмаси..
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 30,31,32; ст. 170
2) виконати вправу 228- с.182; 238 (239- за бажанням) - с.192;
подивіться відео:
1) прочитайте матеріал § 30,31,32; ст. 170
2) виконати вправу 228- с.182; 238 (239- за бажанням) - с.192;
подивіться відео:
2) виконати вправу 228- с.182; 238 (239- за бажанням) - с.192;
подивіться відео:
3) виконати проект (один на вибір і скинути мені на пошту - victoriabeshlega142@gmail.com )- Перспективи одержання і застосування полімерів із наперед заданими властивостями.- Дослідження маркування виробів із полімерних матеріалів і пластмас.- Виготовлення виробів із пластикових пляшок.ІІ. Вправи
3) виконати проект (один на вибір і скинути мені на пошту - victoriabeshlega142@gmail.com )
- Перспективи одержання і застосування полімерів із наперед заданими властивостями.
- Дослідження маркування виробів із полімерних матеріалів і пластмас.
- Виготовлення виробів із пластикових пляшок.
ІІ. Вправи
Тема. Найпоширеніші полімери і сфери їхнього використання їх. Вплив полімерних матеріалів на здоров'я людини і довкілля. Проблеми утилізації полімерів і пластмас у контексті сталого розвитку суспільства.
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 29 ст. 170
подивіться відео:
1) прочитайте матеріал § 29 ст. 170
подивіться відео:
подивіться відео:
- виконати проект (один на вибір).
- Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації твердих побутових відходів.- Переробка побутових відходів в Україні й у розвинених країнах світу.
Пятниця 13.05.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку: Контроьна робота "Репродукція та розвиток ".
Тема уроку: Контроьна робота "Репродукція та розвиток ".
Понеділок 09.05.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Чинники, здатні справляти позитивний і негативний вплив на процеси росту та розвитку людини"
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 64 ст. 267 Соболь2) виконати вправи с.263. у робочому зошиті3) подивіться відео:
1) прочитайте матеріал § 64 ст. 267 Соболь
2) виконати вправи с.263. у робочому зошиті3) подивіться відео:
Пятниця 06.05.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Ембріогенез людини. Взаємодія частин зародка, що розвивається (явище ембріональної індукції)"
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 63 ст. 260-261 Соболь2) виконати вправи с.263.3) подивіться відео:
4) переглянути презентацію:
1) прочитайте матеріал § 63 ст. 260-261 Соболь
2) виконати вправи с.263.3) подивіться відео:
4) переглянути презентацію:
ІІ. Вправи
ІІІ. Тестування з теми
ІІ. Вправи
ІІІ. Тестування з теми
Понеділок 02.05.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Особливості репродукції людини у зв’язку з її біосоціальною сутністю. ."
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 62 ст. 256-2592) виконати вправи 4,6- с.255.3) подивіться відео:
1) прочитайте матеріал § 62 ст. 256-259
2) виконати вправи 4,6- с.255.3) подивіться відео:
Робота з таблицею:Визначте біологічне соціальне у наведених проявах розмноженя людиниПрояви Біологічне Соціальне Статеве розмноження
Стать
Статева поведінка
Запліднення
Вагітність
Пологи
ІІІ. Тестування з темиЗапрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua Код доступу 4673493
Робота з таблицею:
Визначте біологічне соціальне у наведених проявах розмноженя людини
Прояви | Біологічне | Соціальне |
Статеве розмноження | ||
Стать | ||
Статева поведінка | ||
Запліднення | ||
Вагітність | ||
Пологи | ||
Запрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua Код доступу 4673493
Тема "Репродуктивне здоров’я. Сучасні можливості та перспективи репродуктивної медицини"
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 62 ст. 257-259 Соболь2) вміти давати відповіді на питання на с.259.3) подивіться відео:ІІІ. Тестування з теми- виконати письмово самостійну роботу з таблицею - с.259.
1) прочитайте матеріал § 62 ст. 257-259 Соболь
2) вміти давати відповіді на питання на с.259.3) подивіться відео:
ІІІ. Тестування з теми
- виконати письмово самостійну роботу з таблицею - с.259.
Тема "Суть та біологічне значення запліднення. Причини порушення процесів запліднення у людини."
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 61 ст. 252-2552) виконати вправи 4,6- с.255.3) подивіться відео:
ІІ. ВправиЗапрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua Код доступу 7487905
1) прочитайте матеріал § 61 ст. 252-255
2) виконати вправи 4,6- с.255.3) подивіться відео:
ІІ. Вправи
Запрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua Код доступу 7487905
Пятниця 29.04.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Поняття про онкогенні фактори та онкологічні захворювання. Профілактика онкологічних захворювань.
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 59 ст. 244-247 2) виконати вправи 7,8- с.247.3) подивіться відео:
ІІІ. Тестування з теми
1) прочитайте матеріал § 59 ст. 244-247
2) виконати вправи 7,8- с.247.3) подивіться відео:
ІІІ. Тестування з теми
Понеділок 25.04.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Статеві клітини. Особливості гаметогенезу у людини."
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 60 ст. 248-251 2) виконати вправи 7,8- с.251.3) подивіться відео:ІІ. Вправи
1) прочитайте матеріал § 60 ст. 248-251
2) виконати вправи 7,8- с.251.3) подивіться відео:
ІІ. Вправи
Тема уроку: "Старіння та смерть клітин. Причини порушення клітинного циклу та їхні наслідки
- Вивчити матеріал § 58 ст.240- 243 підруч. Соболь 10 кл.- вміти давати відповіді на питання на ст.243
- перегляньте відео: Вчені з'ясували, які клітини провокують старіння та як їх позбутися
Тема уроку: "Старіння та смерть клітин. Причини порушення клітинного циклу та їхні наслідки
- Вивчити матеріал § 58 ст.240- 243 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.243- перегляньте відео: Вчені з'ясували, які клітини провокують старіння та як їх позбутися
Пятниця 22.04.22 (БІОЛОГІЯ)Тема уроку: "Ріст та розвиток клітин та фактори, які на нього впливають.- Вивчити матеріал § 57 ст.236- 239 підруч. Соболь 10 кл.
- дати відповіді на питання на ст.239.
- перегляньте відео:
Тема уроку: "Ріст та розвиток клітин та фактори, які на нього впливають.
- Вивчити матеріал § 57 ст.236- 239 підруч. Соболь 10 кл.
- дати відповіді на питання на ст.239.
- перегляньте відео:
- дати відповіді на питання на ст.239.
- перегляньте відео:
- зробити конспект у зошит.
- зробити конспект у зошит.
Понеділок 18.04.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку: "Особливості процесів регенерації організму людини. Трансплантація тканин та органів у людини, її перспективи. Правила біологічної етики.- Вивчити матеріал § 54 ст.225- 229 підруч. Соболь 10 кл.- вміти давати відповіді на питання на ст.229.
- перегляньте відео: Регенерація органів і тканин. Трансплантація
Тема уроку: "Особливості процесів регенерації організму людини. Трансплантація тканин та органів у людини, її перспективи. Правила біологічної етики.
- Вивчити матеріал § 54 ст.225- 229 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.229.- перегляньте відео: Регенерація органів і тканин. Трансплантація
Пятниця 15.04.22 (БІОЛОГІЯ)Тема уроку: "Репродукція як механізм забезпечення безперервності існування видів. - Вивчити матеріал § 53 ст.220- 224 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.224.
- перегляньте відео: Репродукція організмів
- Вивчити матеріал § 53 ст.220- 224 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.224.
- перегляньте відео: Репродукція організмів
- вміти давати відповіді на питання на ст.224.
- перегляньте відео: Репродукція організмів
Понеділок 11.04.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку: Методи діагностики та профілактики спадкових хвороб людини. медико-генетичне консультування та його організація.
- прочитати параграф 48 с.200 - автор Соболь.
- перегляньте відео:
- вміти давати відповіді на питання на с.201.
- виконати письмово. Зіставте названі методи медичного діагностування з органами, що досліджуються та отримайте латинське слово, яким позначають хворобу. Як класифікують хвороби? - с.201.Тема уроку:"Сучасні завдання генетики. Сподкові хвороби і вади людини"
Прочитайте матеріал § 51 ст. 210 - 213; § 52.214 -218 підруч. Соболь 10 кл.
Перегляньте відео:
Зробити конспект в зошит
Заповніть таблицю в зошиті:
Класифікація | Характеристика | Приклади хвороб |
Генні | ||
Хромосомні | ||
Хвороби зі спадковою схильністю |
Виконайте вправу Медична генетика
Шановні учні.
Бажаю успіхів!
Пятниця 08.04.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Особливості генофонду людських спільнот та чинники, які впливають на їх формування." Закономірності розподілу алелів в популяціях"
- давати відповіді на питання письмово в зошит на с.205
Тема "Особливості генофонду людських спільнот та чинники, які впливають на їх формування." Закономірності розподілу алелів в популяціях"
- давати відповіді на питання письмово в зошит на с.205
Вівторок 05.04.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку:"Крохмаль і целюлоза: молекулярні формули, гідроліз. Способи одержання крохмалю і целюлози, їх утворення й поширення у природі. "
1) пропоную прочити матеріал § 22 ст. 99-108; Підручник. С.Савчин. Хімія 10
2) подивіться відео:
3) Скласти конспект за відеопрезентацією
ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ (В ЗОШИТ)
4) Доповнити таблицю
Понеділок 04.04.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Захист геному людини від шкідливих мутагенних впливів"
І.Теорія
Шановні учні 12-ф групи.
1) прочитайте матеріал § 47 ст.194-197;
- подивіться відео:
- скласти конспект.
Тема "Мутації та їхні властивості. Поняття про спонтанні мутації. Біологічні антимутаційні механізми "
І.Теорія1) прочитайте матеріал § 46 ст.190-194; с2) подивіться відео:
ІІ. ВправиІІІ. Тестування з темиЗапрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua тема "Мутації" Код доступу 7481852
Бажаю успіхів!
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 46 ст.190-194; с
2) подивіться відео:
ІІ. Вправи
ІІ. Вправи
ІІІ. Тестування з теми
Запрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua тема "Мутації" Код доступу 7481852Бажаю успіхів!
Четвер 31.03.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Закономірності мінливості(спадкової, неспадкової) . "
І.Теорія1) прочитайте матеріал § 45 ст.186-189; с ІІ. Вправи
1. Мінливість
2. Мутаційна мінливість
3. Закономірності мінливості
4. Характеристика мінливості організмів
5. Закономірності мінливості. Вірю - не вірюІІІ. Тестування з темиЗапрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua тема "Закономірності спадкової та неспадкової мінливості Код доступу 7034932
Бажаю успіхів!
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 45 ст.186-189; с
1. Мінливість
2. Мутаційна мінливість
3. Закономірності мінливості
4. Характеристика мінливості організмів
5. Закономірності мінливості. Вірю - не вірю
4. Характеристика мінливості організмів
5. Закономірності мінливості. Вірю - не вірю
ІІІ. Тестування з теми
Запрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua тема "Закономірності спадкової та неспадкової мінливості Код доступу 7034932Бажаю успіхів!
Вівторок 29.03.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку: Контрольна робота"Спадковість".Бажаю успіхів!
Тема уроку: Контрольна робота"Спадковість".
Бажаю успіхів!
Понеділок 28.03.22 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Сахароза: молекулярна формула, гідроліз. Способи одержання сахарози, її утворення та поширення в природі "2) подивіться відео:
Тема уроку:"Сахароза: молекулярна формула, гідроліз. Способи одержання сахарози, її утворення та поширення в природі "
2) подивіться відео:
ІІ. ВправиІІІ. Тестування з теми
ІІ. Вправи
ІІІ. Тестування з теми
Четвер 24.03.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку "Моногенне та полігенне успадкування ознак у людини. Позахромосомна спадковість у людини"
1) прочитайте матеріал § 43,44 ст. 178- 185 за підруч. Соболь2) перегляньте відео:
1) прочитайте матеріал § 43,44 ст. 178- 185 за підруч. Соболь
2) перегляньте відео: Тема "Сучасний стан досліджень геному людини. "
І.Теорія1) прочитайте матеріал § 40. ст.166-169; за підруч. Соболь 11 кл.2) подивіться відео:
Геном - сукупність спадкової інформації у клітинах організму- наука геноміка
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 40. ст.166-169; за підруч. Соболь 11 кл.
2) подивіться відео:
Геном - сукупність спадкової інформації у клітинах організму
- наука геноміка
Шановні учнів 15- О групи
Запрошую вас виконавши різні врави он-лайн.
Бажаю успіхів!Перелік вправ:1. "Генетичні терміни" - https://learningapps.org/2583221
2. "Закони генетики" - https://learningapps.org/27159123. "Типи взаємодій генів" - https://learningapps.org/2565269
Шановні учнів 15- О групи
Запрошую вас виконавши різні врави он-лайн.
Бажаю успіхів!
Запрошую вас виконавши різні врави он-лайн.
Бажаю успіхів!
Перелік вправ:
1. "Генетичні терміни" - https://learningapps.org/25832212. "Закони генетики" - https://learningapps.org/2715912
3. "Типи взаємодій генів" - https://learningapps.org/2565269
ІІІ. Тестування з темиЗапрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua тема Код доступу 1172706
Бажаю успіхів
ІІІ. Тестування з теми
Бажаю успіхів
Вівторок 22.03.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Каріотип людини та його особливості. Хромосомний аналіз як метод виявлення порушень у структурі каріотипу "
І.Теорія1) прочитайте матеріал § 40. ст.166-169; за підруч. Соболь 11 кл.2) подивіться відео-презентацію:
Будова метафазної хромосоми:1. Хроматиди - 22. Центромера → білки кінетохори → з'єднують хроматиди3. Плечі - 4 4. Теломери ("ковпачки") - ділянки на кінцях, що перешкоджають з'єднанню хромосом
Кариотип - хромосомний набір організму ( кількість, форма, розмір)1955р. - Джо Хін Тіо (амер.) → у людини 23 пари хромосом:22пари аутосоми (нестатеві) + 1 пара гетерохромосоми (статеві: ХХ - жін.; ХУ- чол.)види: 1. Гаплоїдний (1n) - всі хромосоми негомологічні (різні)- в статевих клітинах2. Диплоїдний (2n) - подвійний → гомологічні хромосоми ( парні: 1 від мами, 2- від батька)- в соматичних клітинах (нестатеві)3. Поліплоїдний (3n, 4n, 5n...) - кількість хромосом збільшується (кратно гаплоїдному набору)- рослин → продуктивність!!!
Ідіограма - розташування хромосом попарно у порядку зменшення (крім статевих)С.Г.Навашин (укр.)Хромосомний аналіз - дослідження каріотипу, або окремих хромосом.- в основі цитогенетичного методузначення:
1. Виявлення паталогії хромосом.
2. Визначення статевої належності крові.
ІІІ. Тестування з темиЗапрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua тема Код доступу 3982761
Бажаю успіхів
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 40. ст.166-169; за підруч. Соболь 11 кл.
2) подивіться відео-презентацію:
Будова метафазної хромосоми:
1. Хроматиди - 2
2. Центромера → білки кінетохори → з'єднують хроматиди
3. Плечі - 4
4. Теломери ("ковпачки") - ділянки на кінцях, що перешкоджають з'єднанню хромосом
Кариотип - хромосомний набір організму ( кількість, форма, розмір)
1955р. - Джо Хін Тіо (амер.) → у людини 23 пари хромосом:
22пари аутосоми (нестатеві) + 1 пара гетерохромосоми (статеві: ХХ - жін.; ХУ- чол.)
види:
1. Гаплоїдний (1n) - всі хромосоми негомологічні (різні)
- в статевих клітинах
2. Диплоїдний (2n) - подвійний → гомологічні хромосоми ( парні: 1 від мами, 2- від батька)
- в соматичних клітинах (нестатеві)
3. Поліплоїдний (3n, 4n, 5n...) - кількість хромосом збільшується (кратно гаплоїдному набору)
- рослин → продуктивність!!!
Ідіограма - розташування хромосом попарно у порядку зменшення (крім статевих)
С.Г.Навашин (укр.)
Хромосомний аналіз - дослідження каріотипу, або окремих хромосом.
- в основі цитогенетичного методу
значення: 1. Виявлення паталогії хромосом. 2. Визначення статевої належності крові. |
ІІІ. Тестування з теми
Бажаю успіхів
Субота 19.03.22 (за розкладом вівторока) (БІОЛОГІЯ)
Тема "Гени структурні та регуляторні. Регуляція активності генів в еукаріотичній клітині"
І.Теорія1) прочитайте матеріал § 39. ст.162-165; за підруч. Соболь 11 кл.ІІІ. Тестування з темиЗапрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua тема Код доступу 4806258
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 39. ст.162-165; за підруч. Соболь 11 кл.
ІІІ. Тестування з теми
Четвер 17.03.22 (БІОЛОГІЯ)Тема уроку "Сучасні молекулярно-генетичні методи досліджень спадковості людини"1) прочитайте матеріал § 37 ст. 154-157 за підруч. Соболь 10 кл.2) Перегляньте презентацію. Зробіть висновки про використання сучасних молекулярно-генетичних методах та їх значенні для багатьох галузей сучасної біології.
Розв’язати задачі:
Задача 1. У людини ген полідактилії (багатопалість) домінує над нормальною будовою руки. У жінки рука нормальна, а чоловік гетерозиготний за геном полідактилії. Визначити ймовірність народження в цій сім’ї дитини з полідактилією.
Задача 2 .Юнак з блакитними очами одружуються на кароокій дівчині, у батька якої очі були блакитні. Від шлюбу народилась кароока дитина. Який генотип дитини?
Тема уроку "Сучасні молекулярно-генетичні методи досліджень спадковості людини"
1) прочитайте матеріал § 37 ст. 154-157 за підруч. Соболь 10 кл.
2) Перегляньте презентацію. Зробіть висновки про використання сучасних молекулярно-генетичних методах та їх значенні для багатьох галузей сучасної біології.Розв’язати задачі:
Задача 1. У людини ген полідактилії (багатопалість) домінує над нормальною будовою руки. У жінки рука нормальна, а чоловік гетерозиготний за геном полідактилії. Визначити ймовірність народження в цій сім’ї дитини з полідактилією.
Задача 2 .Юнак з блакитними очами одружуються на кароокій дівчині, у батька якої очі були блакитні. Від шлюбу народилась кароока дитина. Який генотип дитини?
Тема "Організація спадкового матеріалу еукаріотичної клітини та його реалізація. "
І.Теорія1) прочитайте матеріал § 38. ст.158-161; за підруч. Соболь 11 кл.2) подивіться відео-презентацію:
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 38. ст.158-161; за підруч. Соболь 11 кл.
2) подивіться відео-презентацію:
Вівторок 15.03.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку " Основні поняття генетики"3) зробити конспект в зошитЗапрошую вас виконати різні врави он-лайн.4. ГенБажаю успіхів!
Тема уроку " Закономірності спадковості. 3) зробити конспект в зошит
Тема уроку " Основні поняття генетики"
3) зробити конспект в зошит
Запрошую вас виконати різні врави он-лайн.
4. Ген
Бажаю успіхів!
Тема уроку " Закономірності спадковості.
3) зробити конспект в зошит
Понеділок 14.03.22 (ХІМІЯ)
Тема уроку: "Естери, загальна та структурні формули, систематична номенклатура, фізичні властивості. Гідроліз естерів."
1. Опрацювати параграф 22 ст.134-139 (Підручник "Хімія" 10 клас автор О.В.Григорович)2. Пропоную переглянути відео:
3.Зробити конспект у зошит
Запрошую вас виконавти враву он-лайн. з теми «Естери"
Алгоритм роботи:1. Перейдіть за посиланнями, натиснувши назву вправи.2. Виконайте вправу.3. Перевірте правильність виконання, натиснувши на галочку внизу справа.4. Якщо ви все зробили правильно,на екрані з'явиться вислів: "Чудово, правильне рішення знайдене".Сподіваюсь, моя робота буде для вас корисною.Бажаю успіхів!Перелік вправ:
1. Опрацювати параграф 22 ст.134-139 (Підручник "Хімія" 10 клас автор О.В.Григорович)
3.Зробити конспект у зошит
Запрошую вас виконавти враву он-лайн. з теми «Естери"
Алгоритм роботи:
1. Перейдіть за посиланнями, натиснувши назву вправи.
2. Виконайте вправу.
3. Перевірте правильність виконання, натиснувши на галочку внизу справа.
4. Якщо ви все зробили правильно,на екрані з'явиться вислів: "Чудово, правильне рішення знайдене".
Сподіваюсь, моя робота буде для вас корисною.
Бажаю успіхів!
Перелік вправ:
Четвер 10.02.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку:"Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини"
- прочитайте матеріал § 31-32 ст.128-132; підруч. Соболь 10 кл.
- зробити конспект у зошит.
- Заповніть у робочому зошиті таблицю та зробіть висновок про участь систем органів у захисті організму людини від ксенобіотиків.
Система Органи Значення Травна Дихальна Сечовидільна Шкіра Імунна
Запрошую вас пройти тестування на сайті oin.naurok.ua Введіть своє прізвище і позначте правильну відповідь у кожному тестовому завданн
- зробити конспект у зошит.
- Заповніть у робочому зошиті таблицю та зробіть висновок про участь систем органів у захисті організму людини від ксенобіотиків.
Система | Органи | Значення |
Травна | ||
Дихальна | ||
Сечовидільна | ||
Шкіра | ||
Імунна |
Запрошую вас пройти тестування на сайті oin.naurok.ua
Введіть своє прізвище і позначте правильну відповідь у кожному тестовому завданн
Тема "Раціональне харчування – основа нормального обміну речовин"
ЗБАЛАНСОВАНЕ ХАРЧУВАННЯ
Запрошую вас підготуватися до самостійної роботи, виконавши різні врави он-лайн.Перелік вправ:Запрошую вас пройти тестування на сайті oin.naurok.ua Щоб виконати завдання, перейдіть за Кодом доступу 7669634
Запрошую вас підготуватися до самостійної роботи, виконавши різні врави он-лайн.
Перелік вправ:
Запрошую вас пройти тестування на сайті oin.naurok.ua
Щоб виконати завдання, перейдіть за Кодом доступу 7669634
Вівторок 08.02.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку:"Значення якості питної води для збереження здоров’я людини- Вивчити матеріал § 29 ст.122 підруч. Соболь 11 кл.- вміти давати відповіді на питання на с.123.- виконати письмово самостійну роботу на с.123.- перегляньте відео:
Перелік вправ: 1. Вода
Тема уроку:"Значення якості питної води для збереження здоров’я людини
- Вивчити матеріал § 29 ст.122 підруч. Соболь 11 кл.
- вміти давати відповіді на питання на с.123.
- виконати письмово самостійну роботу на с.123.
- перегляньте відео:
Перелік вправ: 1. Вода
Понеділок 07.02.22 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку:"Фенол: склад і будова молекули, фізичні та хімічні властивості. "
Тема уроку:"Фенол: склад і будова молекули, фізичні та хімічні властивості. "
ШАНОВНІ УЧНІ 11-T ГРУПИ.
2) ПОДИВІТЬСЯ ВІДЕО
2) ПОДИВІТЬСЯ ВІДЕО
Переглянути відео «Застосування фенолу та екологічні проблеми»
Переглянути відео «Застосування фенолу та екологічні проблеми»
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
(з 14.01.21) ІІ семестр
Увага! Дати і теми уроків записуємо в робочі зошити, а також письмові завдання.
Середа 28.04.21 (БІОЛОГІЯ)Тема уроку: Методи діагностики та профілактики спадкових хвороб людини. медико-генетичне консультування та його організація.- прочитати параграф 48 с.200 - автор Соболь.- перегляньте відео:
- вміти давати відповіді на питання на с.201.- виконати письмово. Зіставте названі методи медичного діагностування з органами, що досліджуються та отримайте латинське слово, яким позначають хворобу. Як класифікують хвороби? - с.201.
Вівторок 27.04.21 (БІОЛОГІЯ)Тема уроку:"Сучасні завдання генетики. Сподкові хвороби і вади людини" Прочитайте матеріал § 51 ст. 210 - 213; § 52.214 -218 підруч. Соболь 10 кл.Перегляньте відео:
Зробити конспект в зошит Заповніть таблицю в зошиті:
Класифікація Характеристика Приклади хвороб Генні
Хромосомні
Хвороби зі спадковою схильністю
Виконайте вправу Медична генетикаШановні учні.Бажаю успіхів!
Середа 21.04.21 (БІОЛОГІЯ)Тема "Особливості генофонду людських спільнот та чинники, які впливають на їх формування." Закономірності розподілу алелів в популяціях"
- давати відповіді на питання письмово в зошит на с.205
Вівторок 20.04.21
Середа 28.04.21 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку: Методи діагностики та профілактики спадкових хвороб людини. медико-генетичне консультування та його організація.
- прочитати параграф 48 с.200 - автор Соболь.
- перегляньте відео:
- вміти давати відповіді на питання на с.201.
- виконати письмово. Зіставте названі методи медичного діагностування з органами, що досліджуються та отримайте латинське слово, яким позначають хворобу. Як класифікують хвороби? - с.201.Вівторок 27.04.21 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку:"Сучасні завдання генетики. Сподкові хвороби і вади людини"
Прочитайте матеріал § 51 ст. 210 - 213; § 52.214 -218 підруч. Соболь 10 кл.
Перегляньте відео:
Зробити конспект в зошит
Заповніть таблицю в зошиті:
Класифікація | Характеристика | Приклади хвороб |
Генні | ||
Хромосомні | ||
Хвороби зі спадковою схильністю |
Виконайте вправу Медична генетика
Шановні учні.
Бажаю успіхів!
- давати відповіді на питання письмово в зошит на с.205
Вівторок 20.04.21
Тема "Захист геному людини від шкідливих мутагенних впливів""Генетичний моніторинг в людських спільнотах"
І.Теорія
Шановні учні 12-Ф групи.
1) прочитайте матеріал § 47- 48 ст.194-201;
- подивіться відео:
- скласти конспект.
- письмово давати відповіді на питання на с.201.
- підготувати повідомлення «Спадкові хвороби людини».Четвер 15.04.21 (ХІМІЯ)
Тема уроку: Контрольна робота "Нітрогеновмісні органічні сполуки".
Бажаю успіхів!
Середа 14.04.21
Тема "Мутації та їхні властивості. Поняття про спонтанні мутації. Біологічні антимутаційні механізми "
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 46 ст.190-194; с
2) подивіться відео:
ІІ. Вправи
ІІ. Вправи
ІІІ. Тестування з теми
Запрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua тема "Мутації" Код доступу 681159Бажаю успіхів!
Вівторок 13.04.21
Тема "Закономірності мінливості(спадкової, неспадкової) . "
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 45 ст.186-189; с
2) подивіться відео: Неспадкова мінливість
ІІ. Вправи1. Мінливість
2. Мутаційна мінливість
3. Закономірності мінливості
4. Характеристика мінливості організмів
5. Закономірності мінливості. Вірю - не вірю
4. Характеристика мінливості організмів
5. Закономірності мінливості. Вірю - не вірю
ІІІ. Тестування з теми
Запрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua тема "Закономірності спадкової та неспадкової мінливості Код доступу 163414Бажаю успіхів!
Тема уроку: Контрольна робота"Спадковість".
Бажаю успіхів!
Четвер 08.04.21 (ХІМІЯ)
Четвер 08.04.21 (ХІМІЯ)
Тема "Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків (без запису рівнянь реакцій). Лабораторні досліди №3 "Біуретова реакція", №4 "Ксантопротеїнова реакція".
І.Теорія
подивіться відео:
подивіться відео:
2) виконати вправи 220,221 - с.170.3) виконати лабораторні роботи №3,4 на ст. 174,175 (в зошиті, зробити фото і скинути мені на елек.пошту victoriabeshlega142@gmail.com ).
2) виконати вправи 220,221 - с.170.
3) виконати лабораторні роботи №3,4 на ст. 174,175 (в зошиті, зробити фото і скинути мені на елек.пошту victoriabeshlega142@gmail.com ).- виконати проект (один на вибір):
- "Натуральні волокна тваринного походження: їх властивості, дія на організм людини, застосування"
- "Синтез білків".
- "Збалансоване харчування - запорука здорового життя".
- "Виведення плям органічного походження".
ІІ. Вправи4. Хімічні властивості білків
ІІІ. Тестування з темиЗапрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua Код доступу 9696319
ІІ. Вправи
4. Хімічні властивості білків
ІІІ. Тестування з теми
Запрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua Код доступу 9696319
Середа 07.04.21 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку "Моногенне та полігенне успадкування ознак у людини. Позахромосомна спадковість у людини"
1) прочитайте матеріал § 43,44 ст. 178- 185 за підруч. Соболь2) перегляньте відео:
Шановні учнів 12- Ф групи
Запрошую вас виконавши різні врави он-лайн.
Алгоритм роботи:
1. Перейдіть за посиланнями, натиснувши назву вправи.
2. Виконайте вправу.
3. Перевірте правильність виконання, натиснувши на галочку внизу справа.
4. Якщо ви все зробили правильно,на екрані з'явиться вислів: "Чудово, правильне рішення знайдене".
Сподіваюсь, моя робота буде для вас корисною.
Бажаю успіхів!Перелік вправ:1. "Генетичні терміни" - https://learningapps.org/2583221
2. "Закони генетики" - https://learningapps.org/27159123. "Типи взаємодій генів" - https://learningapps.org/2565269
1) прочитайте матеріал § 43,44 ст. 178- 185 за підруч. Соболь
2) перегляньте відео: Шановні учнів 12- Ф групи
Запрошую вас виконавши різні врави он-лайн.
Алгоритм роботи:
1. Перейдіть за посиланнями, натиснувши назву вправи.
2. Виконайте вправу.
3. Перевірте правильність виконання, натиснувши на галочку внизу справа.
4. Якщо ви все зробили правильно,на екрані з'явиться вислів: "Чудово, правильне рішення знайдене".
Сподіваюсь, моя робота буде для вас корисною.
Бажаю успіхів!
Запрошую вас виконавши різні врави он-лайн.
Алгоритм роботи:
1. Перейдіть за посиланнями, натиснувши назву вправи.
2. Виконайте вправу.
3. Перевірте правильність виконання, натиснувши на галочку внизу справа.
4. Якщо ви все зробили правильно,на екрані з'явиться вислів: "Чудово, правильне рішення знайдене".
Сподіваюсь, моя робота буде для вас корисною.
Бажаю успіхів!
Перелік вправ:
1. "Генетичні терміни" - https://learningapps.org/25832212. "Закони генетики" - https://learningapps.org/2715912
3. "Типи взаємодій генів" - https://learningapps.org/2565269
Вівторок 06.04.21
Тема "Сучасний стан досліджень геному людини. "
І.Теорія1) прочитайте матеріал § 40. ст.166-169; за підруч. Соболь 11 кл.2) подивіться відео:
Геном - сукупність спадкової інформації у клітинах організму- наука геноміка
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 40. ст.166-169; за підруч. Соболь 11 кл.
2) подивіться відео:
Геном - сукупність спадкової інформації у клітинах організму
- наука геноміка
Тема "Каріотип людини та його особливості. Хромосомний аналіз як метод виявлення порушень у структурі каріотипу "
І.Теорія1) прочитайте матеріал § 40. ст.166-169; за підруч. Соболь 11 кл.2) подивіться відео-презентацію:
Будова метафазної хромосоми:1. Хроматиди - 22. Центромера → білки кінетохори → з'єднують хроматиди3. Плечі - 4 4. Теломери ("ковпачки") - ділянки на кінцях, що перешкоджають з'єднанню хромосом
Кариотип - хромосомний набір організму ( кількість, форма, розмір)1955р. - Джо Хін Тіо (амер.) → у людини 23 пари хромосом:22пари аутосоми (нестатеві) + 1 пара гетерохромосоми (статеві: ХХ - жін.; ХУ- чол.)види: 1. Гаплоїдний (1n) - всі хромосоми негомологічні (різні)- в статевих клітинах2. Диплоїдний (2n) - подвійний → гомологічні хромосоми ( парні: 1 від мами, 2- від батька)- в соматичних клітинах (нестатеві)3. Поліплоїдний (3n, 4n, 5n...) - кількість хромосом збільшується (кратно гаплоїдному набору)- рослин → продуктивність!!!
Ідіограма - розташування хромосом попарно у порядку зменшення (крім статевих)С.Г.Навашин (укр.)Хромосомний аналіз - дослідження каріотипу, або окремих хромосом.- в основі цитогенетичного методузначення:
1. Виявлення паталогії хромосом.
2. Визначення статевої належності крові.
ІІІ. Тестування з темиЗапрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua тема Код доступу 6979833
Бажаю успіхів
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 40. ст.166-169; за підруч. Соболь 11 кл.
2) подивіться відео-презентацію:
Будова метафазної хромосоми:
1. Хроматиди - 2
2. Центромера → білки кінетохори → з'єднують хроматиди
3. Плечі - 4
4. Теломери ("ковпачки") - ділянки на кінцях, що перешкоджають з'єднанню хромосом
Кариотип - хромосомний набір організму ( кількість, форма, розмір)
1955р. - Джо Хін Тіо (амер.) → у людини 23 пари хромосом:
22пари аутосоми (нестатеві) + 1 пара гетерохромосоми (статеві: ХХ - жін.; ХУ- чол.)
види:
1. Гаплоїдний (1n) - всі хромосоми негомологічні (різні)
- в статевих клітинах
2. Диплоїдний (2n) - подвійний → гомологічні хромосоми ( парні: 1 від мами, 2- від батька)
- в соматичних клітинах (нестатеві)
3. Поліплоїдний (3n, 4n, 5n...) - кількість хромосом збільшується (кратно гаплоїдному набору)
- рослин → продуктивність!!!
Ідіограма - розташування хромосом попарно у порядку зменшення (крім статевих)
С.Г.Навашин (укр.)
Хромосомний аналіз - дослідження каріотипу, або окремих хромосом.
- в основі цитогенетичного методу
значення: 1. Виявлення паталогії хромосом. 2. Визначення статевої належності крові. |
ІІІ. Тестування з теми
Бажаю успіхів
Середа 31.03.21 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Гени структурні та регуляторні. Регуляція активності генів в еукаріотичній клітині"
І.Теорія1) прочитайте матеріал § 39. ст.162-165; за підруч. Соболь 11 кл.ІІІ. Тестування з темиЗапрошую вас пройти тестування на сайті join.naurok.ua тема Код доступу 786190
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 39. ст.162-165; за підруч. Соболь 11 кл.
ІІІ. Тестування з теми
Вівторок 30.03.21 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Організація спадкового матеріалу еукаріотичної клітини та його реалізація. "
І.Теорія1) прочитайте матеріал § 38. ст.158-161; за підруч. Соболь 11 кл.2) подивіться відео-презентацію:
Тема уроку:"Сучасні молекулярно-генетичні методи досліджень спадковості людини".Прочитайте матеріал § 37 ст. 154 - 157; підруч. Соболь 10 кл.Перегляньте відео:
Зробити конспект в зошит Виконайте вправу Медична генетикаБажаю успіхів!
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 38. ст.158-161; за підруч. Соболь 11 кл.
2) подивіться відео-презентацію:
Тема уроку:"Сучасні молекулярно-генетичні методи досліджень спадковості людини".
Прочитайте матеріал § 37 ст. 154 - 157; підруч. Соболь 10 кл.
Перегляньте відео:
Зробити конспект в зошит
Виконайте вправу Медична генетика
Бажаю успіхів!
тиждень ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
(15.02-19.02)
Понеділок 22.03.21 (ХІМІЯ)
Тема "Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні та структурні формули, характеристичні (функціональні) групи, систематична номенклатура. Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди.
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 28 2) виконати вправи 209,210,213, 214 - с.170.3) подивіться відео:
1) прочитайте матеріал § 28
2) виконати вправи 209,210,213, 214 - с.170.3) подивіться відео:
ІІ. ВправиІІІ. Тестування з темиБажаю успіхів!
ІІ. Вправи
ІІІ. Тестування з теми
Пятниця 19.03.21 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку " Закономірності спадковості.
3) зробити конспект в зошит
Вівторок 16.03.21 Тема уроку " Основні поняття генетики"3) зробити конспект в зошитЗапрошую вас виконати різні врави он-лайн.4. ГенБажаю успіхів!
Тема уроку " Основні поняття генетики"
3) зробити конспект в зошит
Запрошую вас виконати різні врави он-лайн.
4. Ген
Бажаю успіхів!
Тема уроку: Контрольна робота"Обмін речовин і перетворення енергії». ".
Бажаю успіхів!
Понеділок 15.03.21 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Насичені аміни. Ароматичні аміни"
Тема уроку:"Насичені аміни. Ароматичні аміни"
Аміни
-Демонстрація (віртуальна лабораторія) https://www.youtube.com/watch?v=mFC6Z3B5cyM взаємодія аніліну з HClhttps://www.youtube.com/watch?v=I3mOM–oWePc взаємодія аніліну з бромомВправи:- впр. 204 письмово ст.164
Тема уроку: Контрольна робота "Оксигеновмісні органічні сполуки» ". Повторіть матеріал § 13-25 ст.76-144. підруч. П.П. Попель Запрошую вас підготуватись до контрольної роботи виконавши різні врави он-лайн.Вправи:
-Демонстрація (віртуальна лабораторія)
https://www.youtube.com/watch?v=mFC6Z3B5cyM взаємодія аніліну з HCl
https://www.youtube.com/watch?v=I3mOM–oWePc взаємодія аніліну з бромом
Вправи:
- впр. 204 письмово ст.164
Тема уроку: Контрольна робота "Оксигеновмісні органічні сполуки» ".
Повторіть матеріал § 13-25 ст.76-144. підруч. П.П. Попель
Запрошую вас підготуватись до контрольної роботи виконавши різні врави он-лайн.
Вправи:
Пятниця 12.03.21 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини"
- прочитайте матеріал § 31-32 ст.128-132; підруч. Соболь 10 кл.
- зробити конспект у зошит.
- Заповніть у робочому зошиті таблицю та зробіть висновок про участь систем органів у захисті організму людини від ксенобіотиків.
Система Органи Значення Травна Дихальна Сечовидільна Шкіра Імунна
Запрошую вас пройти тестування на сайті oin.naurok.ua Введіть своє прізвище і позначте правильну відповідь у кожному тестовому завданн
- зробити конспект у зошит.
- Заповніть у робочому зошиті таблицю та зробіть висновок про участь систем органів у захисті організму людини від ксенобіотиків.
Система | Органи | Значення |
Травна | ||
Дихальна | ||
Сечовидільна | ||
Шкіра | ||
Імунна |
Запрошую вас пройти тестування на сайті oin.naurok.ua
Введіть своє прізвище і позначте правильну відповідь у кожному тестовому завданн
Вівторок 09.03.21
Тема "Раціональне харчування – основа нормального обміну речовин"
- прочитайте матеріал § 30 ст.124-127; підруч. Соболь 10 кл.
Запрошую вас підготуватися до самостійної роботи, виконавши різні врави он-лайн.
Перелік вправ:
Запрошую вас пройти тестування на сайті oin.naurok.ua
Щоб виконати завдання, перейдіть за Кодом доступу 1309530
Тема уроку:"Значення якості питної води для збереження здоров’я людини
- Вивчити матеріал § 29 ст.122 підруч. Соболь 11 кл.
- вміти давати відповіді на питання на с.123.
- виконати письмово самостійну роботу на с.123.
- вміти давати відповіді на питання на с.123.
- виконати письмово самостійну роботу на с.123.
- перегляньте відео:
Перелік вправ:
Вівторок 02.03.21 (БІОЛОГІЯ)
Теми "Порушення обміну речовин (метаболізму), пов’язані з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин"
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § § 29 ст.120-123; підруч. Соболь 10 кл.
ІІ. Вправи
ІІІ. Завдання
Скласти порівняльню таблицю «Прояви надлишку та нестачі хімічних елементів в організмі людини»
Макроелементи
Макроелементи
Елемент або речовина | Прояви нестачі | Прояви надлишку |
Калій | ||
Кальцій | ||
Сульфур | ||
Магній | ||
Натрій | ||
Фосфор | ||
Хлор |
Тема "Вітаміни, їх роль в обміні речовин"
І.Теорія1) прочитайте матеріал § 26 ст.108-111; підруч. Соболь 10 кл.2) подивіться відео:
ІІ. ВправиІІІ. Тестування з теми
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 26 ст.108-111; підруч. Соболь 10 кл.
2) подивіться відео:
ІІІ. Тестування з теми
Пятниця 26.02.21 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку: "Контрольна робота " Обмін речовин і перетворення енергії" "
- 1) повторіть матеріал § 18-25 ст. 76-104 за підруч. Соболь 10 кл. -2) Запрошую вас підготуватися до контрольноъної роботи, виконавши різні врави он-лайн.Перелік вправ:-3) Запрошую вас пройти Контрольне тестування з теми."Обмін речовин"Введіть своє прізвище і позначте правильну відповідь у кожному тестовому завданні.Бажаю успіхів!
Тема уроку: "Контрольна робота " Обмін речовин і перетворення енергії" "
- 1) повторіть матеріал § 18-25 ст. 76-104 за підруч. Соболь 10 кл.
-2) Запрошую вас підготуватися до контрольноъної роботи, виконавши різні врави он-лайн.
Перелік вправ:
-3) Запрошую вас пройти Контрольне тестування з теми."Обмін речовин"
Введіть своє прізвище і позначте правильну відповідь у кожному тестовому завданні.
Бажаю успіхів!
Пятниця 23.02.21 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку:"Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму клітини та цілісного організму"
1) пропоную прочитати матеріал § 25 ст. 104 - 107 за підр. Соболь10 кл.
подивитись відео: Принципи дії ферментів. Властивості ферментів.Отрута змій
Отрута гадюки звичайної, на яку в Україні можна натрапити в лісовій, лісостеповій зонах та в Карпатах, має переважно геморагічний вплив. Чим ближче місце укусу до голови, тим він небезпечніший. Навесні отрута гадюки є більш токсичною, ніж влітку. Симптоми отруєння: в'ялість, головний біль, нудота, інколи блювота, пришвидшений пульс, паморочливість. Застосуйте знання про ферменти й поясніть механізм впливу отрути гадюки звичайної на живі організми,/ письмово в зошит./
Понеділок 22.02.21 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Генетичні зв’язки між оксигеновмісними органічними сполуками. Виконання тренувальних вправ та розв’язання розрахункових задач. ".
Зробити конспект в зошит та здійсніть перетворення
3) Заповнюємо таблицю в зошит з переглянутого відео
Вівторок 16.02.21
Тема уроку:"Структури клітин, які забезпечують процеси метаболізму"
1) прочитайте матеріал § 18 ст. 76 - 79 за підр. Соболь10 кл.подивитись відео: Структура клітини. Клітина-місто
Робота з ілюстрацієюРозгляньте ілюстрацію клітини людини із позначеними структурами: 1 — клітинна мембрана; 2 — піноцитозний міхурець; 3 — клітинний центр; 4 — гіалоплазма; 5 — зерниста ЕПС; 6 — незерниста ЕПС; 7 — ядерні пори; 8 — секреторні міхурці; 9 — комплекс Гольджі; 10 — мітохондрія; 11 — ядро; 12 — ядерце; 13 — лізосоми; 14 — фагоцитозні міхурці.Визначте роль позначених структур у обміні речовин та перетворенні енергії, заповніть у робочому зошиті таблицю. Зробіть висновок про взаємозв'язок між будовою клітини та процесами її метаболізму.Назва структури Роль в обміні речовин, енергії та інформації
1) прочитайте матеріал § 18 ст. 76 - 79 за підр. Соболь10 кл.
подивитись відео: Структура клітини. Клітина-місто Робота з ілюстрацією
Розгляньте ілюстрацію клітини людини із позначеними структурами: 1 — клітинна мембрана; 2 — піноцитозний міхурець; 3 — клітинний центр; 4 — гіалоплазма; 5 — зерниста ЕПС; 6 — незерниста ЕПС; 7 — ядерні пори; 8 — секреторні міхурці; 9 — комплекс Гольджі; 10 — мітохондрія; 11 — ядро; 12 — ядерце; 13 — лізосоми; 14 — фагоцитозні міхурці.
Визначте роль позначених структур у обміні речовин та перетворенні енергії, заповніть у робочому зошиті таблицю. Зробіть висновок про взаємозв'язок між будовою клітини та процесами її метаболізму.
Назва структури | Роль в обміні речовин, енергії та інформації |
Тема уроку: "Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. Способи отримання енергії в різних груп автотрофних та гетеротрофних організмів. Роль процесів дихання в забезпеченні організмів енергією"
1) прочитайте матеріал § 23,24 ст. 96 - 103 за підруч. Соболь10 кл.подивитись відео: Обмін речовин та енергії в клітині.
Схема фотосинтезу Світлова й темнова фази фотосинтезу
Перелік вправ:1. Типи живлення
2. Фотосинтез
3. Автотрофи і гетеротрофи
4. Вправа-послідовність "Клітинне дихання"
5. Вправа-пазли "Фотосинтез і клітинне дихання"Запрошую вас пройти тестування.Код доступ 6695055
Понеділок 15.02.21 (ХІМІЯ)Тема уроку:"Крохмаль і целюлоза: молекулярні формули, гідроліз. Способи одержання крохмалю і целюлози, їх утворення й поширення у природі. "1) пропоную прочити матеріал § 22 ст. 99-108; Підручник. С.Савчин. Хімія 102) подивіться відео:
3) Скласти конспект за відеопрезентацією
1) прочитайте матеріал § 23,24 ст. 96 - 103 за підруч. Соболь10 кл.
подивитись відео: Обмін речовин та енергії в клітині. Схема фотосинтезу
Світлова й темнова фази фотосинтезу
Перелік вправ:
1. Типи живлення2. Фотосинтез
3. Автотрофи і гетеротрофи
4. Вправа-послідовність "Клітинне дихання"
5. Вправа-пазли "Фотосинтез і клітинне дихання"
Запрошую вас пройти тестування.
Код доступ 6695055
Понеділок 15.02.21 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Крохмаль і целюлоза: молекулярні формули, гідроліз. Способи одержання крохмалю і целюлози, їх утворення й поширення у природі. "
1) пропоную прочити матеріал § 22 ст. 99-108; Підручник. С.Савчин. Хімія 10
2) подивіться відео:
3) Скласти конспект за відеопрезентацією
Завдання до теми (в зошит)
Тема уроку:"Сахароза: молекулярна формула, гідроліз. Способи одержання сахарози, її утворення та поширення в природі "2) подивіться відео:
Тема уроку:"Сахароза: молекулярна формула, гідроліз. Способи одержання сахарози, її утворення та поширення в природі "
2) подивіться відео:
ІІ. ВправиІІІ. Тестування з теми
ВІвторок 26.01.21 (БІОЛОГІЯ)
ІІ. Вправи
ІІІ. Тестування з теми
ВІвторок 26.01.21 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку:"Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. Водорості"
1) пропоную прочитати матеріал § 14 ст. 58-61 за підр. Соболь2) перегляньте відео:
завдання 4,5,6 в робочому зошиті с 61 (на оцінку), Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com2) виконати враву он-лайн.
Тема уроку "Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. Гриби"1) прочитайте матеріал § 12, 13 ст.49-572) подивіться відео:
3) Заповніть таблицю в зошит:Група грибів Особливості живлення Представники Сапротрофи
Паразити
Симбіотрофи
2) намалюйте гриб мукор в зошит, зробіть позначенняШановні учнів 12- Ф групиЗапрошую вас виконавши різні врави он-лайн.Алгоритм роботи:1. Перейдіть за посиланнями, натиснувши назву вправи.2. Виконайте вправу.3. Перевірте правильність виконання, натиснувши на галочку внизу справа.4. Якщо ви все зробили правильно,на екрані з'явиться вислів: "Чудово, правильне рішення знайдене".Сподіваюсь, моя робота буде для вас корисною.Бажаю успіхів!Перелік вправ:
_____________________________________________________________________
1) пропоную прочитати матеріал § 14 ст. 58-61 за підр. Соболь
2) перегляньте відео:
завдання 4,5,6 в робочому зошиті с 61 (на оцінку),
Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
2) виконати враву он-лайн.
Тема уроку "Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. Гриби"
1) прочитайте матеріал § 12, 13 ст.49-57
2) подивіться відео:
3) Заповніть таблицю в зошит:
Група грибів | Особливості живлення | Представники |
Сапротрофи | ||
Паразити | ||
Симбіотрофи |
2) намалюйте гриб мукор в зошит, зробіть позначення
Шановні учнів 12- Ф групи
Запрошую вас виконавши різні врави он-лайн.
Алгоритм роботи:
1. Перейдіть за посиланнями, натиснувши назву вправи.
2. Виконайте вправу.
3. Перевірте правильність виконання, натиснувши на галочку внизу справа.
4. Якщо ви все зробили правильно,на екрані з'явиться вислів: "Чудово, правильне рішення знайдене".
Сподіваюсь, моя робота буде для вас корисною.
Бажаю успіхів!
Перелік вправ:_____________________________________________________________________
ВІвторок 19.01.21 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку: "Прокаріотичні організми: бактереї. Особливості їхньої організації та функціонування"
1) пропоную прочитати матеріал § 10 ст. 41-49 за підруч. Соболь 10 кл.2) подивитися Відео:
1) пропоную прочитати матеріал § 10 ст. 41-49 за підруч. Соболь 10 кл.
2) подивитися Відео:3) зробити конспект в зошит
4) заповнити таблицю
Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
Тема уроку: "Прокаріотичні організми: археї. Особливості їхньої організації та функціонування"
1) прочитайте матеріал § 9 ст. 37-41 за підруч. Соболь 10 кл.2) подивитися Відео:
1) прочитайте матеріал § 9 ст. 37-41 за підруч. Соболь 10 кл.
2) подивитися Відео:3) зробити конспект в зошит
4) заповнити таблицю на ст. 40
Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
Понеділок 18.01.21 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Карбонові
кислоти, їх
поширення в природі та класифікація. Карбоксильна характеристична
(функціональна) група. "
Тема уроку:"Карбонові
кислоти, їх
поширення в природі та класифікація. Карбоксильна характеристична
(функціональна) група. "
Шановні учні 12-Ф групи.
2) подивіться відеоЗаписати в робочий зошитБажаю успіхів!
2) подивіться відео
Записати в робочий зошит
Бажаю успіхів!
Тема "Хімічні властивості насичених одноосновних карбонових кислот. Реакція естерифікації. Одержання етанової кислоти. "
2) подивіться відео
Пятниця 15.01.21 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку:"Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами"
1) прочитайте матеріал § 8 ст. 33-37 за підруч. Соболь 10 кл.2) подивитися Відео:
3) зробити конспект в зошит
1) прочитайте матеріал § 8 ст. 33-37 за підруч. Соболь 10 кл.
2) подивитися Відео:3) зробити конспект в зошит
4) підготуйте повідомлення про вірусні хвороби (кір, герпес)
Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
(з 15.10.20)
Увага! Дати і теми уроків записуємо в робочі зошити, а також письмові завдання.
Середа 09.12.20 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною-хазяїном та їхній вплив на її функціонування"
1) прочитайте матеріал § 7 ст. 29-33 за підруч. Соболь 10 кл.2) подивитися Відео:
3) зробити конспект в зошитД/з Створити інформаційний буклет "Шляхи поширення вірусних інфекцій", "Профілактика вірусних хвороб". Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
1) прочитайте матеріал § 7 ст. 29-33 за підруч. Соболь 10 кл.
2) подивитися Відео:Д/з Створити інформаційний буклет "Шляхи поширення вірусних інфекцій", "Профілактика вірусних хвороб". Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
Понеділок 07.12.20 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Спирти. Поняття про характеристичну групу. Насичені одноатомні спирти: загальна та структурні формули, ізомерія, систематична номенклатура. Водневий зв'язок, його вплив на фізичні властивості спиртів"
І.Теорія
1) опрацювати §13-14, виконати завдання 186 на стор.83 (письмово)
1) опрацювати §13-14, виконати завдання 186 на стор.83 (письмово)
2) подивіться відео:
3) зробіть в робочому зошиті конспект за переглянутим відеоуроком.Бажаю успіхів!
3) зробіть в робочому зошиті конспект за переглянутим відеоуроком.
Бажаю успіхів!
Тема уроку: Контрольна робота «Вуглеводні».
Тема уроку: Контрольна робота «Вуглеводні».
Середа 02.12.20
Тема уроку " Віруси, віроїди, пріони.Особливості їхньої організації та функціонування."
3) зробити конспект в зошит
Тема уроку " Віруси, віроїди, пріони.Особливості їхньої організації та функціонування."
Середа 25.11.20
Тема уроку: "Стратегія сталого розвитку природи і суспільства"
Тема уроку: "Стратегія сталого розвитку природи і суспільства"
- Вивчити матеріал § 6 ст.25 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.28.
- перегляньте відео:
- Вивчити матеріал § 6 ст.25 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.28.
- перегляньте відео:
- вміти давати відповіді на питання на ст.28.
- перегляньте відео:
Виконати письмово у зошитах Лабораторну роботу 1. "Визначення таксономічного положення виду в системі
органічного світу". завдання до лаб. у відеоРоботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
Середа 18.11.20
Виконати письмово у зошитах Лабораторну роботу 1. "Визначення таксономічного положення виду в системі
органічного світу". завдання до лаб. у відео
Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
Тема уроку: "Систематика – наука про різноманітність організмів"
Тема уроку: "Систематика – наука про різноманітність організмів"
- Вивчити матеріал § 5 ст.21-24 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.26.- перегляньте відео:Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаним параграфом.Виконати письмово у зошитах впр. № 10 стор.24
- Вивчити матеріал § 5 ст.21-24 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.26.
- вміти давати відповіді на питання на ст.26.
- перегляньте відео:
Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаним параграфом.
Виконати письмово у зошитах впр. № 10 стор.24
Середа 11.11.20 Тема уроку: "Стратегія сталого розвитку природи і суспільства"
Середа 11.11.20
Тема уроку: "Стратегія сталого розвитку природи і суспільства"
- Вивчити матеріал § 4 ст.16-20 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.19.
- перегляньте відео:
- Вивчити матеріал § 4 ст.16-20 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.19.
- перегляньте відео:
- вміти давати відповіді на питання на ст.19.
- перегляньте відео:
Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаними параграфами.Виконати письмово у зошитах самоконтроль знань стор.20Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаними параграфами.
Виконати письмово у зошитах самоконтроль знань стор.20
Роботи надсилати на електронну пошту: victoriabeshlega142@gmail.com
Понеділок 09.11.20 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Алкіни. Загальна та молекулярні формули алкінів, структурна ізомерія, систематична номенклатура. "
Тема уроку:"Алкіни. Загальна та молекулярні формули алкінів, структурна ізомерія, систематична номенклатура. "
Шановні учні 12-Ф групи.
2) подивіться відеоЗаписати в робочий зошит
2) подивіться відео
Записати в робочий зошит
Середа 04.11.20 Тема уроку: "Рівні організації біологічних систем та їхній взаємозв’язок.
Середа 04.11.20
Тема уроку: "Рівні організації біологічних систем та їхній взаємозв’язок.
- Вивчити матеріал § 2 ст.8 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.11.
- перегляньте відео:
ІІ. Вправа
1. Рівні організації біологічних системЗробіть в робочому зошиті конспект за прочитаними параграфами.Заповнити табл. письмово у зошитах стор.10
- Вивчити матеріал § 2 ст.8 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.11.
- перегляньте відео:
- вміти давати відповіді на питання на ст.11.
- перегляньте відео:
ІІ. Вправа
1. Рівні організації біологічних систем
1. Рівні організації біологічних систем
Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаними параграфами.
Заповнити табл. письмово у зошитах стор.10
Понеділок 02.11.20 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Алкени. Хімічні властивості алкенів."
Тема уроку:"Алкени. Хімічні властивості алкенів."
Шановні учні 12-Ф групи.
2) подивіться відео
Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаними параграфами.Виконати письмово у зошитах впр. № 2 стор.39
Понеділок 26.10.20 (ХІМІЯ)
2) подивіться відео
Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаними параграфами.
Виконати письмово у зошитах впр. № 2 стор.39
Понеділок 26.10.20 (ХІМІЯ)
Тема урок:"Алкани. Хімічні властивості алканів."Шановні учні 12-Ф групи.
2) подивіться відео:
Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаними параграфами.Виконати письмово у зошитах впр. № 8-9 стор.22ІІ. Вправи
1. Алкани
2. Алкани перевір свої знання
І. Тестування з теми
Запрошую вас пройти тестування
При виконанні завдань прошу дотримуватися принципів академічної доброчесності: правильно вказуйте своє прізвище, чесно виконуйте завдання.
Щоб виконати завдання, перейдіть за join.naurok.ua Код доступу 4451839Бажаю успіхів!
Понеділок 19.10.20 (ХІМІЯ)Тема урок:"Алкани. Хімічні властивості алканів."
Шановні учні 12-Ф групи.
1. Алкани
2. Алкани перевір свої знання
І. Тестування з теми
Запрошую вас пройти тестування
При виконанні завдань прошу дотримуватися принципів академічної доброчесності: правильно вказуйте своє прізвище, чесно виконуйте завдання.
Щоб виконати завдання, перейдіть за join.naurok.ua Код доступу 4451839
2) подивіться відео:
Зробіть в робочому зошиті конспект за прочитаними параграфами.
Виконати письмово у зошитах впр. № 8-9 стор.22
ІІ. Вправи1. Алкани
2. Алкани перевір свої знання
І. Тестування з теми
Запрошую вас пройти тестування
При виконанні завдань прошу дотримуватися принципів академічної доброчесності: правильно вказуйте своє прізвище, чесно виконуйте завдання.
Щоб виконати завдання, перейдіть за join.naurok.ua Код доступу 4451839
Бажаю успіхів!
Тема уроку: Контрольна робота "Теорія будови органічних сполук»".
Бажаю успіхів!
____________________________________________________________________
Середа 18.03.20 (БІОЛОГІЯ)
1. Опрацювати параграф 22 ст.134-139 (Підручник "Хімія" 10 клас автор О.В.Григорович)
Запрошую вас виконавши різні врави он-лайн. з теми «Естери"
Глюкоза
Окиснення глюкози купрум гідроксидом
1. Мутаційна мінливість
2. Закономірності мінливості
3. Характеристика мінливості організмів
4. Закономірності мінливості. Вірю - не вірю
Середа 15.04.20
- перегляньте відео: Регенерація органів і тканин. Трансплантація
Тема уроку: "Старіння та смерть клітин. Причини порушення клітинного циклу та їхні наслідки
- перегляньте відео: Вчені з'ясували, які клітини провокують старіння та як їх позбутися
Тема "Закономірності спадкової мінливості. Мутації та їхні властивості". "
Шановні учні 12-Ф групи.
Запрошую вас пройти тестування на сайті Classtime з теми "Закономірності спадкової та неспадкової мінливості"
При виконанні завдань прошу дотримуватися принципів академічної доброчесності: правильно вказуйте своє прізвище, чесно виконуйте завдання.
Щоб виконати завдання, перейдіть за посиланням
ІІ. Вправи
1. Мінливість
2. Мутаційна мінливість
Бажаю успіхів!
Тема "Захист геному людини від шкідливих мутагенних впливів"
1) прочитайте матеріал § 45, 46 ст.186-193; с
2) подивіться відео:
І. Тестування з темиЗапрошую вас пройти тестування на сайті Classtime з теми "Закономірності спадкової та неспадкової мінливості"
При виконанні завдань прошу дотримуватися принципів академічної доброчесності: правильно вказуйте своє прізвище, чесно виконуйте завдання.
Щоб виконати завдання, перейдіть за посиланням
ІІ. Вправи
1. Мінливість
2. Мутаційна мінливість
Бажаю успіхів!
Тема "Захист геному людини від шкідливих мутагенних впливів"
Шановні учні 12-Ф групи.
1) прочитайте матеріал § 47 ст.194-197;
___________________________________________________________________
Червер 19.03.20 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Генетичний моніторинг в людських спільнотах"
Тема "Генетичний моніторинг в людських спільнотах"
Шановні учні 12-Ф групи.
1) прочитайте матеріал § 48 ст.198-201;
- скласти конспект.
- вміти давати відповіді на питання на с.201.
______________________________________________________________________
Понеділок 23.03.20 (ХІМІЯ)
Тема уроку: "Естери, загальна та структурні формули, систематична номенклатура, фізичні властивості. Гідроліз естерів." 1. Опрацювати параграф 22 ст.134-139 (Підручник "Хімія" 10 клас автор О.В.Григорович)
Запрошую вас виконавши різні врави он-лайн. з теми «Естери"
Алгоритм роботи:
1. Перейдіть за посиланнями, натиснувши назву вправи.
2. Виконайте вправу.
3. Перевірте правильність виконання, натиснувши на галочку внизу справа.
4. Якщо ви все зробили правильно,на екрані з'явиться вислів: "Чудово, правильне рішення знайдене".
Сподіваюсь, моя робота буде для вас корисною.
Бажаю успіхів!
Перелік вправ:
1.Застосування естерів
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Вівторок 24.04.20 ( ХІМІЯ)
Тема урока: "Жири як представники естерів. Класифікація жирів, їхні хімічні властивості."
1. Опрацювати параграф 23 ст.140 -1147 (Підручник "Хімія" 10 клас автор О.В.Григорович)
2. Переглянте відеоурок
Перелік вправ:
3. Підготувати повідомленя: Чим шківливий фасфуд.
Виконати вправу та надіслати на перевірку".
Тема"Вуглеводи. Класифікація вуглеводів. Глюкоза."
1) прочитайте матеріал § 18 ст. 66 за підруч. Соболь 11 кл.
2) подивитися відео: https://www.youtube.com/watch?v=gOrkY9cl0usГлюкоза
Окиснення глюкози купрум гідроксидом
Шановні учні.
Та виконати
Вправа:
Вправа:
1.Глюкоза
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Середа 25.03.20 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Особливості генофонду людських спільнот та
чинники, які впливають на їх формування."
Шановні учні 12-Ф групи.
1) прочитайте матеріал § 49 ст.202-205;- автор Соболь.
- вміти давати відповіді на питання на с.205.
- заповнити табличку на с.205.
- скласти конспект
Тема "Закономірності розподілу алелів в популяціях"
Шановні учні 12-Ф групи.
1) прочитайте матеріал § 50 ст.206-209;
- давати відповіді на питання письмово в зошит на с.209.
2) подивіться відео :https://www.youtube.com/watch?v=agmpR10vmEM
________________________________________________________________
Вівторок 31.03.20 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Сахароза."
Прочитайте матеріал § 24 ст.141-144. підруч. П.П. Попель
Перегляньте відео: Оксигеновмісні сполуки. Сахароза.
виписати рівняння реакцій гадролізу сахарози та повного гідролізу кромалю
Шановні учні 12-Ф групи
Запрошую вас виконати різні врави он-лайн.
Вправи:
Запрошую вас виконати різні врави он-лайн.
Вправи:
1. Сахароза
Тема уроку:"Крохмаль. целюлоза."
Тема уроку:"Крохмаль. целюлоза."
Прочитайте матеріал § 25 ст.145-151. підруч. П.П. Попель 10 кл
Перегляньте відео:
Відео Застосування крохмалю
Вправи:
Шановні учні.
Бажаю успіхів!
Середа 01.04.20 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку:"Сучасні завдання генетики. Сподкові хвороби і вади людини" "Діагностика та профілактика спадкових хвороб".
Прочитайте матеріал § 51 ст. 210 - 213; § 52.214 -218 підруч. Соболь 10 кл.
Перегляньте відео: Сучасні завдання медичної генетики.
Зробити конспект в зошит
Заповніть таблицю в зошиті:
Класифікація
|
Характеристика
|
Приклади хвороб
|
Генні
| ||
Хромосомні
| ||
Хвороби зі спадковою схильністю
|
Виконайте вправу Медична генетика
Шановні учні.
Бажаю успіхів!
Вівторок 07.04.20 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Генетичні зв’язки між оксигеновмісними органічними сполуками. Виконання тренувальних вправ та розв’язання розрахункових задач. ".
Прочитайте матеріал § 51 ст. 210 - 213; § 52.214 -218 підруч. П.П. Попель.
Зробити конспект в зошит та здійсніть перетворення
Середа 08.04.20 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку:" Узагальнення . Мінливість"
Повторіть матеріал § 45-52 ст.186-218 підруч. Соболь 11 кл.
Шановні учні 12 групи
Запрошую вас підготуватись до контрольної роботи з теми "Мінливість" виконавши вправи.
Сподіваюсь, моя робота буде для вас корисною.
Бажаю успіхів!
Перелік вправ:1. Мутаційна мінливість
2. Закономірності мінливості
3. Характеристика мінливості організмів
4. Закономірності мінливості. Вірю - не вірю
Тема уроку: Контрольна робота"Спадковість та мінливість".
Бажаю успіхів!
Вівторок 13.04.20 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Повторення і узагальнення з теми "оксигеновмісних органічних речовин і їхній вплив на довкілля. "
Повторіть матеріал § 13-25 ст.76-144. підруч. П.П. Попель
Запрошую вас підготуватись до контрольної роботи виконавши різні врави он-лайн.
Вправи:
5.Назвіть органічні речовини
6.Вуглеводні
6.Вуглеводні
Тема уроку: Контрольна робота "Оксигеновмісні
органічні сполуки» ".
Середа 15.04.20
Тема уроку: "Репродукція як механізм забезпечення безперервності існування видів. Особливості процесів регенерації організму людини.
- Вивчити матеріал § 53 ст.220- 224 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.224.
- перегляньте відео: Репродукція організмів
- вміти давати відповіді на питання на ст.224.
- перегляньте відео: Репродукція організмів
Тема уроку: "Особливості процесів регенерації організму людини. Трансплантація тканин та органів у людини, її перспективи. Правила біологічної етики.
- Вивчити матеріал § 54 ст.225- 229 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.229.- перегляньте відео: Регенерація органів і тканин. Трансплантація
Д/з Створити повідомлення, презентацію, доповідь на тему "Перспективи трансплантології", Трансплантація: за та проти"
Вівторок 21.04.20 (ХІМІЯ)
Тема уроку:"Насичені
аміни. Ароматичні аміни:
Аміни
-Демонстрація (віртуальна лабораторія)
https://www.youtube.com/watch?v=mFC6Z3B5cyM взаємодія аніліну з HCl
https://www.youtube.com/watch?v=I3mOM–oWePc взаємодія аніліну з бромом
Вправи:
- впр. 204 письмово ст.164
Середа 15.04.20
Тема уроку: "Ріст та розвиток клітин та фактори, які на нього
впливають.
- Вивчити матеріал § 57 ст.236- 239 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.239.
- перегляньте відео:
- вміти давати відповіді на питання на ст.239.
- перегляньте відео:
Тема уроку: "Старіння та смерть клітин. Причини порушення клітинного циклу та їхні наслідки
- Вивчити матеріал § 58 ст.240- 243 підруч. Соболь 10 кл.
- вміти давати відповіді на питання на ст.243- перегляньте відео: Вчені з'ясували, які клітини провокують старіння та як їх позбутися
Вівторок 28.04.20 (ХІМІЯ)
Тема "Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні та структурні формули, характеристичні (функціональні) групи, систематична номенклатура. Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди.
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 28
2) виконати вправи 209,210,213, 214 - с.170.
3) подивіться відео:
1) прочитайте матеріал § 28
2) виконати вправи 209,210,213, 214 - с.170.
3) подивіться відео:
ІІ. Вправи
ІІІ. Тестування з теми
Бажаю успіхів!
Середа 29.04.20 (БІОЛОГІЯ)
ІІ. Вправи
ІІІ. Тестування з теми
Середа 29.04.20 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Поняття про онкогенні фактори та онкологічні захворювання. Профілактика онкологічних захворювань.
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 59 ст. 244-247
2) виконати вправи 7,8- с.247.
3) подивіться відео:
ІІІ. Тестування з теми
1) прочитайте матеріал § 59 ст. 244-247
2) виконати вправи 7,8- с.247.
3) подивіться відео:
ІІІ. Тестування з теми
Тема "Статеві клітини. Особливості гаметогенезу у людини."
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 60 ст. 248-251
2) виконати вправи 7,8- с.251.
3) подивіться відео:
ІІ. Вправи
1) прочитайте матеріал § 60 ст. 248-251
2) виконати вправи 7,8- с.251.
3) подивіться відео:
ІІ. Вправи
Тема "Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків (без запису рівнянь реакцій). Лабораторні досліди №3 "Біуретова реакція", №4 "Ксантопротеїнова реакція".
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 29 ст. 170
подивіться відео:
1) прочитайте матеріал § 29 ст. 170
подивіться відео:
подивіться відео:
2) виконати вправи 220,221 - с.170.
3) виконати лабораторні роботи №3,4 на ст. 174,175 (в зошиті, зробити фото і скинути мені на елек.пошту victoriabeshlega142@gmail.com ).
2) виконати вправи 220,221 - с.170.
3) виконати лабораторні роботи №3,4 на ст. 174,175 (в зошиті, зробити фото і скинути мені на елек.пошту victoriabeshlega142@gmail.com ).
- виконати проект (один на вибір):
- "Натуральні волокна тваринного походження: їх властивості, дія на організм людини, застосування"
- "Синтез білків".
- "Збалансоване харчування - запорука здорового життя".
- "Виведення плям органічного походження".
ІІ. Вправи
Тема уроку: Контрольна робота "Нітрогеновмісні органічні сполуки".
Бажаю успіхів!
ІІ. Вправи
Тема уроку: Контрольна робота "Нітрогеновмісні органічні сполуки".
Бажаю успіхів!
Середа 06.05.20 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Суть та біологічне значення запліднення. Причини порушення процесів запліднення у людини."
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 61 ст. 252-255
2) виконати вправи 4,6- с.255.
3) подивіться відео:
ІІ. Вправи
1) прочитайте матеріал § 61 ст. 252-255
2) виконати вправи 4,6- с.255.
3) подивіться відео:
ІІ. Вправи
Тема "Особливості репродукції людини у зв’язку з її біосоціальною сутністю. ."
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 62 ст. 256-259
2) виконати вправи 4,6- с.255.
3) подивіться відео:
1) прочитайте матеріал § 62 ст. 256-259
2) виконати вправи 4,6- с.255.
3) подивіться відео:
Робота з таблицею:
Визначте біологічне соціальне у наведених проявах розмноженя людини
Прояви
Біологічне
Соціальне
Статеве
розмноження
Стать
Статева
поведінка
Запліднення
Вагітність
Пологи
ІІІ. Тестування з теми
Робота з таблицею:
Визначте біологічне соціальне у наведених проявах розмноженя людини
Прояви
|
Біологічне
|
Соціальне
|
Статеве
розмноження
|
||
Стать
|
||
Статева
поведінка
|
||
Запліднення
|
||
Вагітність | ||
Пологи
|
||
Середа 13.05.20 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Репродуктивне здоров’я. Сучасні можливості та перспективи репродуктивної медицини"
Тема "Біологічні і соціальні аспекти регуляції розмноження у людини"
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 62 ст. 257-259 Соболь
2) вміти давати відповіді на питання на с.259.
3) подивіться відео:
ІІІ. Тестування з теми
- виконати письмово самостійну роботу з таблицею - с.259.
1) прочитайте матеріал § 62 ст. 257-259 Соболь
2) вміти давати відповіді на питання на с.259.
3) подивіться відео:
ІІІ. Тестування з теми
- виконати письмово самостійну роботу з таблицею - с.259.
Середа 20.05.20 (БІОЛОГІЯ)
Тема "Ембріогенез людини. Взаємодія частин зародка, що розвивається (явище ембріональної індукції)"
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 63 ст. 260-261 Соболь
2) виконати вправи с.263.
3) подивіться відео:
4) переглянути презентацію:
1) прочитайте матеріал § 63 ст. 260-261 Соболь
2) виконати вправи с.263.
3) подивіться відео:
4) переглянути презентацію:
ІІ. Вправи
ІІІ. Тестування з теми
ІІ. Вправи
ІІІ. Тестування з теми
Тема "Чинники, здатні справляти позитивний і негативний вплив на процеси росту та розвитку людини"
І.Теорія
1) прочитайте матеріал § 64 ст. 267 Соболь
2) виконати вправи с.263.
3) подивіться відео:
1) прочитайте матеріал § 64 ст. 267 Соболь
2) виконати вправи с.263.
3) подивіться відео:
Середа 27.05.20 (БІОЛОГІЯ)
Тема уроку: Контрольна робота "Репродукція та розвиток ".
Тема уроку: Контрольна робота "Репродукція та розвиток ".
Немає коментарів:
Дописати коментар